Tics

Universidad Andrés Bello
Facultad de Humanidades y Educación
Educación General Básica

Ensayo número III
" Para que los profesores puedan desarrollar un ambiente innovador en la actualidad y apliquen nuevas formas en que sus alumnos aprendan, es necesario que integren y se capaciten con las Tecnologías de la Información y Comunicación."

Nombre: María Jesús Sims
Asignatura: Introducción ala investigación
Fecha entrega: Miércoles 27 de junio

La educación en la actualidad exige nuevos métodos de enseñanza en donde los ambientes de aprendizaje sean innovadores. Entonces ¿Cuál sería una de las herramientas que proporcionaría un mayor equipamiento a los docentes, como lo es el lápiz, cuaderno o libro escolar?
Para que los profesores puedan desarrollarun ambiente innovador en la actualidad y apliquen nuevas formas en que sus alumnos aprendan, es necesario que integren y se capaciten con las Tecnologías de la Información y Comunicación.
En primer lugar es importante tener en claro que la globalización trae consigo una serie de cambios en la tecnología, ósea cada día se está inventando una cosa nueva. Pero ¿Qué tiene que ver estocon la educación? pues mucho, ya que los docentes deben ocupar esta de forma provechosa para su labor y en beneficio de los alumnos. En el artículo ambientes innovadores, mencionan que: " el motivo inicial para promover el uso de las TIC en las escuelas fue el reconocimiento de que esta tecnología es y continuará siendo un componente principal en la vida de los estudiantes en la sociedad de lainformación y que es trabajo de la escuela prepararlos para estos desafíos"(PREAL, formas y reformas de la educación octubre 2007/ n*26) El futuro de nuestros estudiantes será distinto al de nosotros, puesto que ellos tendrán nuevos desafíos en el ámbito social y comunicacional, como se menciona en el artículo anteriormente citado. Y como docentes de los niños del futuro debemos otorgarle la mayorcantidad de herramientas para que ellos puedan sobrellevar las adversidades que tengan.
En segundo lugar los docentes deberán capacitarse para manejar de manera efectiva estas TIC, con el objetivo de lograr un ambiente didáctico y rico en aprendizaje. Como se menciona en el artículo de la revista PREAL en donde nos hablan de tres países que aplicaron en sus salas de clases las TIC(España, Canadá y Dinamarca), en todos debieron capacitar a los educadores para cumplir con las expectativas de los alumnos, ya que como se menciona en el artículo: "El profesor tiene la responsabilidad y autonomía respecto de las actividades que realiza y en la instrucción de los nuevos métodos de enseñanza" (PREAL, formas y reformas de la educación octubre 2007/ n*26) lo que quiere decir aquí elartículo es que el profesor debe manejarse en el área que está enseñando, como lo menciona el Marco de la Buena Enseñanza (2008) en el dominio A:
El profesor/a debe poseer un profundo conocimiento y comprensión de las disciplinas que enseña y de los conocimientos, competencias y herramientas pedagógicas que faciliten una adecuada mediación entre loscontenidos, los estudiantes y el respectivo contexto de aprendizaje (página 8).
Lo anteriormente dicho es sumamente importante que el profesor lo tenga claro los contenidos que va a explicar y de qué manera los va a enseñar. Para eso la utilización de las TIC, para facilitar la labor docente y para que los alumnos aprendan de manera más didáctica, por lo tanto el desafío deformar profesores que tengan un manejo operativo de la tecnología y de conocimientos, herramientas y reforzamiento de estas para aprovechar al máximo las potencialidades de las tecnologías en los contextos educativos.


En tercer lugar es y más relevante es insertar las TIC en la escuela actual, esto quiere decir que no significa llegar a los colegios...