Tics
Páginas: 2 (436 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2014
ESTRATEGIAS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA TECNOLOGIA.
Nombre: Johanna Nataly Benavides
Correo: nathalie6684@hotmail.com
Introducción:
La educación es algo inmerso en el tiempo, deconstante cambio, un proceso de socialización y endoculturación, en las cuales el sujeto debe aprender a desarrollar sus destrezas, y además a saber concertar con la cotidianidad. La educación que se deseahacer a nuestros hijos y a unas buenas personas de la sociedad implica una mezcla de aprendizaje tanto de valores, como habilidades; ahora a esto sumémosle el valor de aprender con la tecnología.Síntesis:
“La educación no cambia el mundo; cambia a las personas que van a cambiar el mundo”.
Paulo Freire
El docente debe asumir un papel más activo en su formación y su labor como docente,forjando así las ideas de ser más críticos con nosotros mismos y con nuestra profesión, haciendo que estemos en constante cambio, renovando todo el tiempo formando personas capaces de participar activamenteen la sociedad.
Las TIC hacen que las grandes orientaciones o enfoques en las teorías sobre la técnica y la tecnología, pueden ser agrupadas en tres apartados: la orientación instrumental, lacognitiva, y la sistémica (Quintanilla 2001). Por lo tanto la tecnología hace de las personas más capacitadas, dispuestas a combinar las diferentes técnicas que día a día nacen con la posibilidad decambiar nuestro entorno, nuestro contexto y nuestra forma de pensar.
Del mismo modo la posibilidad en la que la escuela aporte en gran medida el acceso a una computadora, una tablet está ayudando a que lapersona no solo conozca el mundo si no que lo enfoque a sus habilidades, si el niño, el adolescente y el adulto mayor desean conocer nuevos intereses, en la internet mágicamente lo conocen todo, lesfacilita la vida, les dan la garantía de ser personas más integrales, de ser personas capaces de coger el mundo con sus manos, y hasta tener cerca a las personas que viven a cientos o miles de...
Nombre: Johanna Nataly Benavides
Correo: nathalie6684@hotmail.com
Introducción:
La educación es algo inmerso en el tiempo, deconstante cambio, un proceso de socialización y endoculturación, en las cuales el sujeto debe aprender a desarrollar sus destrezas, y además a saber concertar con la cotidianidad. La educación que se deseahacer a nuestros hijos y a unas buenas personas de la sociedad implica una mezcla de aprendizaje tanto de valores, como habilidades; ahora a esto sumémosle el valor de aprender con la tecnología.Síntesis:
“La educación no cambia el mundo; cambia a las personas que van a cambiar el mundo”.
Paulo Freire
El docente debe asumir un papel más activo en su formación y su labor como docente,forjando así las ideas de ser más críticos con nosotros mismos y con nuestra profesión, haciendo que estemos en constante cambio, renovando todo el tiempo formando personas capaces de participar activamenteen la sociedad.
Las TIC hacen que las grandes orientaciones o enfoques en las teorías sobre la técnica y la tecnología, pueden ser agrupadas en tres apartados: la orientación instrumental, lacognitiva, y la sistémica (Quintanilla 2001). Por lo tanto la tecnología hace de las personas más capacitadas, dispuestas a combinar las diferentes técnicas que día a día nacen con la posibilidad decambiar nuestro entorno, nuestro contexto y nuestra forma de pensar.
Del mismo modo la posibilidad en la que la escuela aporte en gran medida el acceso a una computadora, una tablet está ayudando a que lapersona no solo conozca el mundo si no que lo enfoque a sus habilidades, si el niño, el adolescente y el adulto mayor desean conocer nuevos intereses, en la internet mágicamente lo conocen todo, lesfacilita la vida, les dan la garantía de ser personas más integrales, de ser personas capaces de coger el mundo con sus manos, y hasta tener cerca a las personas que viven a cientos o miles de...
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