tics






Anexos


Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado
Organismo Descentralizado




DIRECCION ACADEMICA
Anexos, prácticas y lista de cotejo que
Que se marcan en la ECA de TIC´S




















TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
TIC

FECHA: agosto2014/enero 2015
Asignatura:
Tecnologías de la Información y laComunicación
Semestre: l






Todos en esta vida somos estudiantes, porque vivir es aprender. A lo largo de nuestro camino aprendemos cada día, de nuestras experiencias, de un niño, de un libro, de un amigo, de nuestros padres, de los alumnos y no es fácil ni sencillo porque es un largo camino por recorrer ya que nunca termina, pero tiene sus recompensas y satisfacciones. Mientras mas estudies y teesfuerces, muchos más frutos verás al recoger la cosecha. Por eso te exhortamos a que no mires al camino, ni los tropiezos que tengas en él, sino que mires adelante hacia donde están las metas y sueños que te has propuesto.
Proclama a un buen Facilitador
Por cuanto:
S
ientes la necesidad de progresar en la vida.
Por cuanto
E
res capaz de aceptar el reto al cual te enfrentas.




Porcuanto:
A
nhelas poder demostrar a lo que puedes llegar.
Por cuanto:
L
e robas horas al sueño para prepararte mejor.
Por cuanto:
G
ran parte de tu tiempo lo dedicas a la preparación de tus Actividades diarias.
Por cuanto:
U
nes tu esfuerzo y dedicación a tu propósito firme de triunfar.
Por cuanto:
I
ncesantemente te superas día a día.
Por cuanto:
E
stás convencido que ninguna metaes lejana, si estamos dispuestos a llegar a ella.
Por cuanto:
N
o renuncies en tu empeño a llegar a tu propósito final.
Por tanto:

Yo te proclamo "FACILITADOR POR EXCELENCIA" y te estimulo a que sigas adelante, hasta que hayas logrado tus más caros anhelos, tanto en lo académico, como en lo espiritual y económico.
El éxito te espera.
¡Adelante!


Anónimo.
La tecnología hatransformado la manera de ver, escuchar, conocer y de actuar en nuestras vidas; marginarse de los cambios tecnológicos, económicos y sociales implica un desfase de la manera de hacer más eficiente nuestra labor educativa, en la escuela, el trabajo de modernización no debe quedar únicamente en introducir nuevas tecnologías, sino en la manera de organizar pedagógicamente el conocimiento y de entender lasnuevas relaciones de la sociedad a partir de estos cambios.
En el marco de la globalizada sociedad de la información, las corrientes pedagógicas actuales de tipo constructivista y las nuevas posibilidades simbólicas, comunicativas, de acceso a la información, didácticas, organizativas, para el proceso de la información que abren las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, no sólose propicia un cambio en los tradicionales roles docentes, sino que también los estudiantes se deben enfrentar al uso de nuevas técnicas y pautas de comportamiento y de actitudes.
Así, en consonancia con las nuevas competencias que deben adquirir, actualmente el rol que se espera que desarrollen los estudiantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje viene determinado por los siguientesaspectos:
Usar las Tecnologías de la Información y la comunicación para procesar la información y como instrumento cognitivo que puede liberarlo de determinados trabajos de rutina y potenciar sus procesos mentales.
Usar las Tecnologías de la Información y la comunicación para informarse en el ciberespacio, ampliando así su entorno de relación con otros compañeros, profesores o profesionales.
Utilizarla información y los nuevos recursos para el aprendizaje de las nuevas tecnologías (Internet, enciclopedias digitales, CD, DVD.), desarrollando estrategias de exploración, búsqueda sistemática, almacenamiento, estructuración y tratamiento (análisis, síntesis), valoración y aplicación de la información.
Aprender en la red. Aprovechar los nuevos entornos virtuales de aprendizaje, que en algunos...