tics

TIC UNA NUEVA TENDENCIA EDUCATIVA.
Desde un proceso Histórico la educación tiene como ejes principales un modo tradicional donde el estudiante es el repitente de lo quedice el profesor y no hay un aprendizaje significativo tanto disciplinar como social.
Las tic es un fenómeno cultural de proyección psicosocial que atraviesa las diferentesrealidades como lo es la política, la economía y en la educación esto hace que surja nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje respecto al conocimiento.
En la sociedad actual enque vivimos, la educación tiene una tendencia que se enmarca por el desarrollo virtual imágenes sonidos, red y nodos de conexiones a internet. Lo cual hace que la estructuradel conocimiento sea totalmente abierta y de fácil acceso al estudiante.
Por consiguiente si hay una ruptura entre el docente y estudiante; porque el docente no es el únicoente que tiene el conocimiento y veracidad, donde el docente se vuelve uno más del proceso de aprendizaje como mediador.
Esto hace que la educación de un giro de 360 gradostransformándose, en dos aspectos más relevantes independencia y sentido, ya que en ellos se establecen las formas del pensamiento, donde estudiante es dueño de su aprendizaje altener Fácil acceso a la información, potencializando capacidades y competencias .
En relación con las competencias y capacidades del estudiante se afirma q la practicaeducativa comprendida desde lo inmaterial como objetivo de aprendizaje mediado por las tic desde lo educativo es más comprendida desde los sentidos (ojos, tacto y vos) que pasan hacerlos principales conectores de realizar un conocimiento y búsqueda de la información, creando su propio criterio desarrollando procesos cognitivos en relación con su realidad.