tics

Páginas: 2 (301 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2014
las tics a venido a mejorar la practica pedagogica, de una forma democratica y logrando la equidad en la sociedad.
en la era actual de de la informacion, el trabajo pedagogico es muycomplicado ya que se da prioridad al conocimiento, por eso se hace necesario el uso de la tecnologia para el porceso enseñanza aprendisaje.
con este tema se plantean los siquientesodjectivos especificos:
-identificar el rol de las tecnologias en los procesos docentes.
-explicar la funcion de la Tics en el mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje.
- Plantear losfactores que influyen en una buena practica pedagogica usando la tecnologia de la informacion y la comunicacion.
-señalar los principales obstaculos para la utilizacion de la Tics en losprocesos docentes en la rep. dom.
-verificar la implementacion de la tics en los procesos docentes en la rep. dom.
El uso de la Tics en la educacion implica nuevo planteamiento y laincorporacion de a la buena practica de ensenanza, para desarrollar capacidades y habilidades.
Las tecnologias debe verse como un conjunto de herramientas que permiten la transmision de unmensaje.
Desde la practica educativa y la profecionalizacion docente, el desarrolo de estrategias didacticas y de evaluacion puede ser un nucleo central para para tratar el tema de laformacion docente en el area tecnologicas.
El proceso de desarrollar cualquier entorno de ensenanza y aprendazaje para esta etapa de la socieda e s muy complejo debido a los rapidos cambioen la tecnologias.
Un buen profesor debe de ser estudioso con una actitud positiva abierta a la nuevas tecnologias y nuevas ideas,abierto hacer criticas lo que realmente fuciona en lapractica educativa,
El cambio de aptitud es el aspecto central cuando se trata de introducir nuevas tecnologias, lo que se busca con la introdcion de esta es mejorar la educacion.
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