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Universidad Nacional Experimental de Guayana
Vicerrectorado Académico
Proyecto de Carrera: Educación Integral
Cátedra: Servicio Comunitario
Sede: Ciudad Bolívar
Semestre VIII

EMBELLECIMINTO DE LAS AREAS VERDES EN NUESTRA CASA DE ESTUDIOS UNEG

Tutor: Participantes:
Msc. Dollis, CórdovaCaña Astrid
Farfán Zuleima
Linero Elluz
Rodríguez Bárbara
Zamora Desiree

Ciudad Bolívar, mayo de 2011

Universidad Nacional Experimental de Guayana
Vicerrectorado Académico
Proyecto de Carrera: Educación IntegralCátedra: Servicio Comunitario
Sede: Ciudad Bolívar
Semestre: VIII

EMBELLECIMIENTO DE LAS AREAS VERDES EN NUESTRA CASA DE ESTUDIOS UNEG



________________________Xxxxxxxxxxxxxxxx | ________________________DOLLIS CÓRDOVAASESOR ACADÉMICO |
______________________DÁMARIS HERNANDEZRESP. DE SERVICIOCOMUNITARIO |INDICEIntroducción………………………………………………………………………………5Diagnostico Comunitario…………………………………………….………............... 6Objetivo General…………………………….……………………………….................6Objetivos Específicos………………………………………………………………...... 7Desarrollo de las Actividades……………………………………………………......... 8Aprendizaje Obtenido en el Área del Conocimiento ……………………………….. 8Aprendizaje obtenido ajeno al área del conocimiento …………………………..... 8Nivel desatisfacción de la comunidad ……………………………………………… 9Conclusión …………..………………………………………………………..........10Recomendaciones ……………………………………………………..................... 11Anexos……………………………………………………………………………………. | |
a) Constancia del curso de inducción de los participantes.
b) Carta de presentación.
c) Planilla de inscripción de la línea de trabajo
d) Plan de trabajo.
e) Planilla deculminación del taller de servicio comunitario.
f) Planilla de asistencia del tutor a la comunidad (Prof. Asesor y representante de la comunidad).
g) Planilla de asesoría del tutor académico.
h) Reporte de actividades con las firmas respectivas.
i) Anexos varios (Todas las que considere el estudiante).

INTRODUCCIÓN
La educación está definida por muchos puntos de vista dediferentes autores, pero una gran parte de ellos consideran que la educación parte de un proceso, la enciclopedia proyectosalonhogar (2008) la define de la siguiente manera:
La educación es el proceso por el cual le son transmitidos al individuo los conocimientos, actitudes y valores que le permiten integrarse en la sociedad. Este proceso, que se inicia en la familia, afecta tanto a los aspectosfísicos como a los emocionales y morales, y se prolonga a lo largo de toda la existencia humana. Es evidente que cada cultura o época histórica ha conferido a la educación el enfoque que imponían sus diferentes concepciones filosóficas, políticas y religiosas. En un sentido lato, cabría considerar que el proceso educativo consiste en la transmisión de los valores y conocimientos de una sociedad. Demanera más restringida, se define como educación un proceso intencional que pretende el perfeccionamiento del individuo como persona y la inserción de éste en el mundo cultural y social en el que se desarrolla.
En este sentido la educación debe constituirse como uno de los elementos fundamentales para el desarrollo de los seres humanos donde conviven con otros de su misma especie, en ella se debenconsolidar valores no solo morales sino también educacionales específicamente en el aspecto ambiental; en el cuidado de las plantas de su comunidad, y su entorno, y así contribuir al mejoramiento del planeta en cuanto a su deterioro causado por el hombre de hoy día.
Es necesario resaltar, que todos los seres humanos aprendamos, a interrelacionarnos; es el seno familiar, en este...