Tics





Escuela Normal de Sinaloa
Lic. en Educación Preescolar
Materia: Las TICs en la educación

Docente:
Máximo Francisco Sanchez Zepeda

Trabajo final: Ensayo
Estudiante: Edna Zulema Sanchez López

Culiacán, Sinaloa

21 de enero del 2015


INDICE
Introducción………………………………………………………………………………2
Conceptos básicos de redes……………………………………………………………3
Búsqueda de recursos eninternet……………………………………………………..4
Utilización de fuentes digitales de la información…………………………………….5
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la información……………………………………………………………………………………….6
Aspectos éticos y legales asociados a la información digital (mapa mental)……..7
Seguridad, privacidad y medidas de prevención……………………………………..8
Hardware y software…………………………………………………………………….9
Herramientas de comunicación eninternet………………………………………….10
Colaboración usando el procesador de textos……………………………………...11
Herramientas y recursos de la web 2.0………………………………………………12
Regla APA aplicada en Word…………………………………………………………13
Elaboración de documentos con herramientas de ofimática………………………14
Herramientas para la producción de materiales multimedia………………………15
Dispositivos de almacenamiento……………………………………………………..16
Almacenamiento en lanube…………………………………………………………..17
Conclusión………………………………………………………………………………18





INTRODUCCION
Las TIC’s son todas aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna fórmula mágica, que pueden aparecer cosas de la noche a la mañana pero si pueden mejorar la vida detodos los habitantes del planeta ya que estas ponen a nuestro servicio herramientas para llegar a los objetivos de desarrollo social educativo de la actualidad “La evolución de las tecnologías de la información, particularmente a raíz del auge de los las micro computadoras y de las redes teleinformáticas, han puesto al servicio de la educación la mejor de las características de la computadora, esdecir dinamismo, interactividad, almacenamiento y procesamiento de la información” (Galvis, 1997).
La informática es por tanto la base primaria para lograr escalar peldaños en los educativos, aun cuando hay enormes vacíos en la implementación de esta ciencia, pues la infraestructura, los recursos económicos, y la capacitación para toda una comunidad educativa, son precarios sino imposibles.
Acontinuación hablare acerca de todo lo que vimos en el semestre en la materia “Las TICs en la educación” impartido por el profesor Máximo Sanchez, el cual me ayudo a adquirir y reforzar algunos conocimientos de vital importancia.

CONCEPTOS BASICOS DE REDES
Primeramente iniciamos a ver los conceptos básicos de redes para poco a poco irnos adentrarnos un poco en lo que veríamos al transcursodel semestre, e ir conociendo nuevas palabras y términos que manejaríamos y por supuesto saber su significado para poder entenderlos.
Vimos que na red es un conjunto de equipos que se conectan por medio de cables, señales u ondas, es un medio de transporte de datos en el que los usuarios pueden compartir información, ya sean archivos de cualquier tipo, o algunos recursos como los son losscanner, impresoras y discos duros.
El propietario de cada red de la computadora que está en red puede decidir cuales recursos pueden estar accesibles en la red así como también él puede decidir quienes los pueden utilizar.
Una red se puede formar mínimamente por dos computadoras y no tiene máximo, sus enlaces pueden ser infinitos.
Las computadoras en red se comunican por medio de un mismo lenguaje,esto quiere decir que están interconectadas por medio de protocolos iguales, en una red pueden existir muchos tipos de estos protocolos, no necesariamente tiene que ser uno para todos.
BUSQUEDA DE RECURSOS EN INTERNET
La búsqueda de recursos para cualquier actividad en la web puede llevarse gran parte del tiempo de preparación por eso es...