TICS





UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA.

INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA

Raquel Tena Ruíz

“ENSAYO SOBRE LAS TICS”

PROF. Jorge David Valles Carranza

Introducción.
En este ensayo hablaré sobre las TICS y mi propia opinión sobre este tema.
También trataré de explicar los planes y programas que van de la mano con las TICS.
Tomaremos datos del proyecto nacional de desarrolloeducativo del 2012 al 2018.
¿Qué son las tecnologías educativas? Así como también que pienso sobre tal situación.
Analizaremos la utilidad de las tecnologías educativas y sus valoraciones personales.
Para entender un poco de este tema es necesario investigar y leer más sobre cómo nos benefician o en su caso nos malefician a la sociedad, qué papel desempeña el hombre en esta actividad, queventajas y desventajas tiene el que comencemos a utilizar excesivamente las tics, principalmente se tratara de dar a conocer más sobre el tema a explicar.
¿Influyen de manera positiva o negativa en la sociedad actual?
El internet como método de enseñanza del siglo XXI.








Desarrollo.
¿Qué son las tics?
Según la Real academia “Tecnología hace referencia a un conjunto de instrumentos yprocedimientos de un sector. Información la acción de dar una noticia. Y comunicación la utilización de un código común al emisor y al receptor. Por lo tanto, TIC es un término muy amplio que engloba: prensa, televisión, publicidad, informática, etc.” (http://www.efdeportes.com/efd151/tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-educacion-fisica.htm )
Las tics a mi punto de vista personal son una formaclara de tratar de potenciar la educación, también nos ayudan a agilizar y mejorar la relación del hombre con la tecnología.
Son de gran uso, teniendo claro que cualquier cosa en exceso causa daño, nos ayuda a mantenernos en contacto e intercambiar información con personas de otros países así como es posible que nos proporcione la educación a distancia, de alguna manera innovaron en el tema de laeducación, nos da más accesos y más libertad de aprender de la manera que más se nos facilite.
Están presentes siempre y en todas partes, modifican los ámbitos comunes de la vida cotidiana, el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la salud, entre muchos otros.
En la creación de las tics surgen dos tipos de personas quehacen uso de ella: los nativos e inmigrantes digitales. Los nativos vivieron rodeados de tecnología, ya sea computadoras, pantallas, videojuegos etc. Por otro lado están los inmigrantes digitales estos tuvieron una infancia menos llena de tecnología sus artefactos más comunes eran libros.



Las tics en los planes y programas del proyecto nacional de desarrollo educativo.
Los retos que quierelograr este desarrollo en las escuelas son los siguientes:
• Se requiere:
– Desarrollar en los docentes capacidades técnicas en el uso y
Manejo didáctico de herramientas TIC.
• Nuevo programa de certificación que:
– Responda a los perfiles profesionales de los docentes de
Educación básica y a las necesidades educativas.
– Mejore y articule sus procesos de instrumentación.
Su propósito es el siguiente:Promover acciones formativas en el uso y aprovechamiento de las TIC, para que los docentes de educación básica enriquezcan su práctica de enseñanza y continúen su desarrollo profesional con el apoyo de dichas tecnologías.


ENFOQUE DE LA FORMACION EN EL USO PEDAGOGICO DE TECNOLOGIAS.
• Reconoce como fortaleza la experiencia y los saberes de los docentes en
el uso de las TIC.
• Se centra en lareflexión de la práctica docente, el trabajo colegiado y la
Manera en que actualmente los alumnos aprenden y tienen acceso a la
Información.
• Orienta a los docentes para organizar de diferentes maneras su práctica y
Brindar mejores oportunidades de aprendizaje a los alumnos,
Acercándolos a distintos recursos multimedia que les permitan aprender
a aprender y aprender a convivir.
• Es permanente,...