Tiempo De Reaccion

Universidad de Costa Rica

Escuela de Física
FS0211 Laboratorio de Física I

Laboratorio #3:
Tiempo de Reacción

Índice
1. Introducción 3
2. Objetivos 3
3. Marco Teórico 3
4. Equipo 4
5. Procedimientos 5
6. Resultados experimentales 8
7. Análisis de Resultados 11
8. Conclusión 12
9. Bibliografía 13

1. Introducción

El ejemplo más común en movimiento enaceleración (casi) constante es el de un cuerpo que cae cerca de la superficie terrestre. Si prescindiéramos de la resistencia del aire, nos daríamos cuenta de un hecho sorprendente: en cualquier punto cerca a la superficie terrestre, todos los cuerpos caen con la misma aceleración cualquiera que sea su tamaño forma o composición, esta aceleración denotada por el símbolo “g”, que quiere decirgravedad, aceleración debido a la gravedad, también conocida como aceleración en caída libre, depende de la distancia con el centro de la tierra, si la distancia de la caída es corta en comparación al radio de la tierra 6,400 Km, se pude considerar como constante en toda la caída.
Cerca de la superficie terrestre la magnitud de “g” es aproximadamente 9,8m/s2.Valor que se usa para este laboratorio,Tiempo de reacción, el cual implica el uso de “g”.
2. Objetivos

* Medir el tiempo de reacción de una persona, a partir de conocimientos de caída libre.
3. Marco Teórico

El tiempo de reacción de una persona, lo podemos describir como el intervalo de tiempo que transcurre entre dos instantes: el primero cuando la persona percibe un estimula y la segunda cuando reacciona a él. Porejemplo, para el conductor de un auto, es el tiempo que transcurre entre el instante en que ve a un niño en medio de la calle, y el momento en el que frena, otro ejemplo es el instante que vemos un objeto caer y reaccionamos para detenerlo.
Se pone una mano extendida hacia arriba, con un objeto de peso medio como un libro o unas llaves, y se deja caer la mano, con una aceleración exacta de 9,8 m/s2o “g” que quiere decir, la gravedad promedio de la tierra en su superficie, si se logra sería la velocidad a la que el objeto caería si nada se lo impidiera. Bajo la sola influencia de su peso, el objeto sufrirá una aceleración igual a “g”, si la mano lo sostiene un poco en la caída o sea, lo frena, es decir, lo empuja hacia arriba, la fuerza neta del objeto será inferior a Fw, y sufrirá unaaceleración hacia abajo menor de 9,8 m/s2. Es evidente que a medida que caiga la mano, justo en el momento que la aceleración es igual a “g”, se deja de sentir la presión del objeto, el objeto en ese instante llegará a no tener peso efectivo (aparente) en caída libre. Otro ejemplo para obtener la misma sensación sería saltar de una silla o de algo más alto para prolongar el tiempo en caída libreaparente.
La sensación de caída libre medida en tiempo es un intervalo muy corto, por lo que es muy difícil medirlo con un cronometro, por lo que recurriremos a la siguiente fórmula:

Que determina el tiempo que tarda que tarda un objeto en recorrer una distancia “h”en caída libre, medida en metros, que es la altura recorrida por el objeto antes de detenerse, partiendo del reposo, y tambiéndepende de la gravedad “g”, donde toma un valor de 9,81m/s2.
4. Equipo
a) Una regla graduada de un metro.
b) Soporte con anillo.

5. Procedimientos

1. Un estudiante apoyando su brazo en un soporte, sostiene una regla (metro de madera) verticalmente, desde su extremo de 100 cm, mientras otro estudiante coloca sus dedos pulgar e índice a ambos lados de la marca de 50 cm (o elpunto de referencia tomado) pero sin rozar la regla. Es mejor señalar exactamente debajo del número de 50 con un trozo de cinta adhesiva no transparente.
2. El estudiante que sostiene la regla la soltará y el otro tratará lo más pronto posible, sin recurrir en algún movimiento vertical de su mano.
3. Se mide la distancia vertical h que descendió la regla, y se anota en la tabla 5.1.
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