Tiempo de reacción


Introducción
Cuando una persona debe realizar alguna acción a un dado estímulo (visual, auditivo, táctil), transcurre un cierto tiempo entre la recepción del estímulo y la ejecución de la acción. Este intervalo de tiempo se conoce como tiempo de reacción de una persona. Esto sucede, por ejemplo, cuando una persona que conduce un vehículo tiene que frenarlo luego de visualizar un obstáculo enel camino, o cuando un atleta en la línea de partida debe decidir que comienza la carrera luego de escuchar la señal de largada dada por el juez de la competencia. Estas demoras en la reacción están reguladas por dos efectos. El primero es el tiempo de tránsito del estímulo en los órganos sensibles correspondientes (ojo, oído, etc.). El segundo se relaciona con el tiempo transcurrido entre losimpulsos nerviosos y el movimiento de los músculos.








Objetivos
Medir el tiempo de reacción de estímulos visuales y auditivos de nuestros compañeros y nosotros mismos.

Calcular la media de los tiempos de reacción.

Calcular la desviación estándar o típica del tiempo de reacción de cada alumno en cada una de las actividades.Materiales
Una regla de, por lo menos, 40 cm











Calculadora científica











Procedimiento
Tiempo de reacción visual:
Un alumno debe sujetar una regla de al menos 40 cm de longitud entre sus dedos. La persona a la que se le desea medir el tiempo de reacción debe colocar una mano unos 20 cm más debajo de la del alumno que sujeta la regla y en la posición deun punto bien definido de la regla, con los dedos índice y pulgar abiertos alrededor de la regla. La persona deberá asir la regla apenas se suelte. No debe haber ningún aviso previo.

Tiempo de reacción auditivo:
El alumno va a sujetar una regla de al menos 40 cm de longitud entre sus dedos. La persona a la que se le desea medir el tiempo de reacción auditivo debe colocar una mano unos 20 cmmás debajo de la del alumno que sujeta la regla y en la posición de un punto bien definido de la regla, con los dedos índice y pulgar abiertos alrededor de la regla.
Se usará un sonido como aviso previo. La persona deberá asir la regla apenas escuche el sonido.







Fuentes de Error
Debido al grosor de los dedos, se tornará un poco más dificultoso tomar una medida exacta de cuantorecorrió la regla, desde el momento en que fue soltada hasta cuando es tomada, por lo que la medición se verá alterada no dando un número real de la distancia recorrida.
El desgaste de los objetos de medición también pueden afecta en la toma de muestra.
Al tomar el tiempo de reacción auditivo, quién sostiene la regla deberá hacer el sonido antes de dejarla caer, hay un intervalo de tiempo en elque realiza ambas acciones, lo que podría dificultar la toma de muestra directamente a quien deberá asir el material.
Distracciones ambientales y el estado anímico de una persona, afectan en la concentración, por lo que uno no obtendría una medición más exacta de lo que es su reacción frente a un estímulo normalmente.
















Datos
Tiempo de reacción visual:
Tabla 1:Distancia del estímulo
19 cm
11,5 cm
12,5 cm
6,5 cm
2,5 cm
4,5 cm
11,5 cm
13,5 cm
16,5 cm
4,5 cm
4 cm
1 cm
18,5 cm
11 cm
10 cm
12,5 cm
5 cm
1 cm
2 cm
10 cm

Tabla 2: Tiempo del estímulo
0,316 s
0,153 s
0,159 s
0,115 s
0,071 s
0,096 s
0,153 s
0,166 s
0,183 s
0,096 s
0,090 s
0,045 s
0,194 s
0,150 s
0,143 s
0,159 s
0,101 s
0,045 s
0,064 s
0,143 s


Tiempode reacción auditivo:
Tabla 1: Distancia del estímulo
19 cm
16 cm
14 cm
9 cm
4 cm
12 cm
19 cm
1 cm
15 cm
10 cm
5 cm
5 cm
5 cm
8 cm
3 cm
10 cm
15 cm
10 cm
15 cm
7 cm

Tabla 2: Tiempo del estímulo
0,197 s
0,180 s
0,169 s
0,136 s
0,090 s
0,156 s
0,197 s
0,045 s
0,175 s
0,143 s
0,101 s
0,101 s
0,101 s
0,128 s
0,078 s
0,143 s
0,175 s
0,143 s
0,175 s
0,120 s...