tiempo libre

¿Qué hace el animador sociocultural como educador en el tiempo libre?

El animador desarrolla una serie de objetivos mediante los cuales su función es educar a través del ocio:
Desarrolla suactividad dentro del campo educativo (como educación no formal) y complementa el concepto de educación permanente.
Trabaja con colectivos, no con individuos, con el fin de buscar un desarrollocomunitario y la promoción cultural.
Planifica, desarrolla y evalúa programas, proyectos y actividades para, por y desde las colectividades para las que trabaja.
Su meta final es la transformación socialy conseguir mayor bienestar social y desarrollo personal de la colectividad.



¿Cómo se comporta el animador?

Para que el animador sea pleno en su labor debe ser auténtico, abierto frenteal grupo con el que va a trabajar haciéndoles ver que pueden confiar en él, sin presiones.
Ha de ser responsable ante aquello con lo que se comprometa y a su vez ser creativo, original, optimista,alegre y hacer las cosas con mucha ilusión.
Disponibilidad, entrega y servicio: interviene desde la humildad y gratuidad sin esperar reconocimiento por su labor, tiene capacidad para el trabajo yes constante en su actuación para que ésta sea significativa.
Debe ser dinámico y decidido, así como realista y con carácter crítico, analiza la realidad que le envuelve y es capaz de acercarse ypreocuparse a los problemas que detecta.
Desde la objetividad se une a otras personas para buscar soluciones.
Comprensivo, sensible y empático.
Debe saber expresarse y comunicarse.¿Qué estrategias usa?

Utiliza la investigación social y cultural, que supone entre otras cosas: analizar el entorno social en el que se pretende actuar, analizar y formular las nuevasexpectativas y descubrir y satisfacer las necesidades.
Estimular y motivar: fomentando las iniciativas, ofrecer igualdad de oportunidades, repartir liderazgo.
Realizar procesos de dinamización:...