tiempo libre
Páginas: 2 (347 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2014
Eje temático I: ¿Qué es el tiempo libre?
Autor: Mareque, Enrique
Objetivos:
a) Instalarla sospecha de que el tiempo libre no es algo dado, sino que hay q construir.
b) Indicar el trasfondo histórico-social y filosófico a partir del cual puede evaluarse la calidad de nuestros tiemposlibres.
c) Plantear la relación entre tiempo libre y libertad creadora.
Cuestionario y guía para la lectura y reflexión personal:
1- ¿Cuál es el concepto vulgar y difundido acerca de tiempolibre?
2- ¿Qué quiere decir que el concepto de tiempo libre es un mito?
3- Describa en qué consistía el ocio en el mundo antiguo y comparalelo con el concepto de ocio corriente en la actualidad.
4-¿Qué quiere decir que un desocupado no tiene tiempo libre?
5- Explique el sentido de la frase “la eficiencia laboral trasladada al tiempo libre lo destruye”
6- Explique cómo y por qué se relacionannecesidad, libertad, trabajo, tiempo libre.
7- ¿Qué sentido puede tener esto de tiempo libre si hay tanto que trabajar y transformar para que nuestro mundo mejore?
Desarrollo
1-Cuando por alguna razón no hay ocupaciones con que llenarlo o cuando llenarlo depende de nuestro arbitrio llamamos a esto “tiempo libre”, también seria tiempo libre que reclama ser llenado. Desde un puntode vista lógico se trataría de un término negativo.
2- Lo que el concepto quiere decir es que ve inútil lo del tiempo libre, como queriendo decir que siempre tenemos otras ocupaciones en lascuales podemos aprovechar nuestro tiempo.
3- En el mundo antiguo el ocio era muy activo, ya que había que trabajar bastante para estar ociosos. El ocio era la condición para conversar los amigos omaestros y en esto consistía para un griego buena parte de la felicidad.
En cambio en el mundo moderno el ocio consiste en el des-canso (alivio del cansancio), re-creación (de la creatividad...
Autor: Mareque, Enrique
Objetivos:
a) Instalarla sospecha de que el tiempo libre no es algo dado, sino que hay q construir.
b) Indicar el trasfondo histórico-social y filosófico a partir del cual puede evaluarse la calidad de nuestros tiemposlibres.
c) Plantear la relación entre tiempo libre y libertad creadora.
Cuestionario y guía para la lectura y reflexión personal:
1- ¿Cuál es el concepto vulgar y difundido acerca de tiempolibre?
2- ¿Qué quiere decir que el concepto de tiempo libre es un mito?
3- Describa en qué consistía el ocio en el mundo antiguo y comparalelo con el concepto de ocio corriente en la actualidad.
4-¿Qué quiere decir que un desocupado no tiene tiempo libre?
5- Explique el sentido de la frase “la eficiencia laboral trasladada al tiempo libre lo destruye”
6- Explique cómo y por qué se relacionannecesidad, libertad, trabajo, tiempo libre.
7- ¿Qué sentido puede tener esto de tiempo libre si hay tanto que trabajar y transformar para que nuestro mundo mejore?
Desarrollo
1-Cuando por alguna razón no hay ocupaciones con que llenarlo o cuando llenarlo depende de nuestro arbitrio llamamos a esto “tiempo libre”, también seria tiempo libre que reclama ser llenado. Desde un puntode vista lógico se trataría de un término negativo.
2- Lo que el concepto quiere decir es que ve inútil lo del tiempo libre, como queriendo decir que siempre tenemos otras ocupaciones en lascuales podemos aprovechar nuestro tiempo.
3- En el mundo antiguo el ocio era muy activo, ya que había que trabajar bastante para estar ociosos. El ocio era la condición para conversar los amigos omaestros y en esto consistía para un griego buena parte de la felicidad.
En cambio en el mundo moderno el ocio consiste en el des-canso (alivio del cansancio), re-creación (de la creatividad...
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