tiempo muerto


Época en que se sitúa la obra.
A finales del siglo XIX y durante la primera mitad del siglo XX.
Corriente, generación o movimiento literario a que pertenece la obra: No tiene un género literario en específico por que tiene muchos elementos.
Refleja la obra la situación que vive el país en esa época? Justifique.Si, por que narra todas las vicisitudes que pasaban los cocolos en los ingeniosazucareros y también narra la mala situación económica que atravesaba el país en esa época.
Ambiente en que se desarrolla la obra.
Dificultad económica y crisis.
Ejemplo extraído de la obra:"pasamos por otro batey. Aquí,
Más que las casuchas, tenía tristeza la tarde misma. El sol terminaba de acostarse y solo un resplandor amarillento caía sobre los puñados de casas que aparecían sumergidosen la quietud.
Espacio.
Rural: Por que la historia se desarrolla en ingenios azucareros.
Ejemplo: En el ingenio consuelo.
Tiempo.
Retrospección.
Ejemplo: El hombre, con el foco en la mano y con la cara de alguien que ha dormitado, nos hizo una señal para que lo siguiéramos. Caminamos en silencio y casi sin ánimo. A pocos metros pudimos divisar, a duras penas, dos hileras largas, una enfrentede la otra, de una edificación en madera. Estaban divididas en muchas habitaciones pequeñísimas. Cuando entre al cuarto que me asignaron pude percibir que era estrecho y caluroso. Mientras caminaba sentí el piso de tierra apisonada.
Retrospección: En esos días lo vi. Muy preocupado. Yo sabía que estaba preparando algo. Ya tenía la seguridad sin que me lo dijera. Lo comencé a sospechar poco apoco, desde que el se quedaba por las tardes bajo el laurel hablando con fefo y con papolo y, cuando yo llegaba, cambiaban de tema.
Personajes principales:
Raymond smit. (Papabuelo)
Maria. (Mamabuela)
Irma.
Mariíta.
Ramona. (Miss raymond)
Rasgos más característicos:
Papabuelo: era muy cariñoso con mariíta.
Mamabuela: era una mujer tranquila de su casa.
Irma: era una mujer muy feminista.Mariíta: era una muchacha muy inteligente y atenta.
Ramona: era una persona muy angustiada por el hecho de no conocer a su padre.
Personajes Secundarios:
Esperanza.
Gloria.
Cecilia.
Mary.
Liliana.
Rosa.
Victoria.
Jacob.
Estos eran hijos de papabuelo y mamabuela y eran muy serviciales.
Haga un retrato del protagonista (descripción física y psicológica)
Era un hombre fuerte, moreno,alto y de buena presencia
También era una persona normal, muy agradable y no le gustaba meterse en política ni nada de eso y era muy cariñoso con su nieta y su familia.
Punto de vista del narrador
Primera persona central o periférico: por que el autor narra la historia y a la vez relaciona en ella de cierta forma.
Ejemplo: yo siempre pensé que era igual en todas partes. Que los ingenios, aunqueeran varios, estaban en un solo poblado y que podría encontrar al tío por las calles o por referencia.
Escribe 5 ejemplos de los principales recursos de estilo usado por el autor en el desarrollo de la obra.
Metáfora: se combatió esa noche. Luego se descanso. El baño, entonces si, sirvió para renovar los bríos y se volvió a emprender la lucha cuerpo a cuerpo.
Descripción: pasamos por otrobatey. Aquí, más que las casuchas, tenía tristeza la tarde misma. El sol terminaba de acostarse y solo un resplandor amarillento caía sobre los puñados de casas que aparecían sumergidos en la quietud.
Comparación: era igual a ese olor a macho cabrio que a veces le brota por los poros a los príncipes de carne y hueso; sencillamente no permití que se bañara.
Epítetos: un gigante bebedor, un bebedorgigante.
Onomatopeya: yo no voy a votar por ningunos, son todos unos charlatanes. Plash!!!
Valores literarios de la obra.
Valores estéticos :El libro tiene una portada que va acorde con el tema de la obra y la historia, también el libro esta bien distribuido para una fácil y sencilla lectura, esta muy bien elaborado e impreso para el disfrute del lector.
Valores literarios: Esta posee...