Tiempo pleno sv

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

PROYECTO: “DEFINICIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA ORGANIZATIVA Y ADMINISTRATIVA DEL MODELO ESCUELA INCLUSIVA DE TIEMPOPLENO”

RESUMEN DE SISTEMATIZACIÓN DE PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DE CENTROS EDUCATIVOS PILOTO

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: Centro Escolar John f. Kennedy

DEPARTAMENTO: San SalvadorZONA: Central

MODELO DE TIEMPO PLENO: Escuela tiempo pleno por Ciclos (Tercer Ciclo)

DIRECTOR: Elías Hernán Sorto

OBJETIVO DE LA PROPUESTA:

← Iniciar un proceso de transformacióndel centro educativo hacia una escuela inclusiva de tiempo pleno. Desarrollar en los estudiantes competencias que les permitan desenvolverse en la vida diaria, integrar a agentes del territorioen la ejecución de proyectos educativos, Formar un proceso de transformación del centro educativo hacia una escuela inclusiva de tiempo pleno, desarrollar en los estudiantes competencias que lespermitan desenvolverse en la vida diaria. Integrar a agentes del territorio en la ejecución de proyectos educativos.

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|ADECUACIÓN CURRICULAR: |MIERCOLES|
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