Tiempo

EL TIEMPO LIBRE DE LOS MEXICANOS EN UN ESTUDIO COMPARADO CON OTROS PAÍ SES Capítulo I

Resultados comparativos del módulo de investigación sobre “TIEMPO LIBRE Y DEPORTE” del Programa Internacional de Encuestas Sociales
El documento presenta los hallazgos obtenidos a través de 49,729 entrevistas aplicadas en 34 países que llevaron a cabo estudios a nivel nacional sobre el tema.

Diciembre de2009

Instituto de Mercadotecnia y Opinión (IMO) Datos comparativos entre México y otros países de la Encuesta sobre Tiempo Libre y Deporte

Í ndice
Introducción Ficha técnica de países Análisis comparativo de los resultados Capítulo I. Tiempo Libre y Recreación
1) Valoración de la recreación 2) Uso del tiempo libre 3) Experiencia del tiempo libre 4) Tiempo libre: solo o acompañado 5)Expectativas sobre el uso y distribución del tiempo 6) Vacaciones y descanso 7) Actividades recreativas favoritas 8) Grado de satisfacción obtenido a través de actividades recreativas 9) Obstáculos para la recreación 10) Grado de felicidad 11) Percepción sobre el estado de salud 7 10 14 18 20 25 28 43 48 54 56 58 3

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Consideraciones finales Referencias Bibliográficas

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Noviembre de 2009Instituto de Mercadotecnia y Opinión (IMO) Datos comparativos entre México y otros países de la Encuesta sobre Tiempo Libre y Deporte

INTRODUCCIÓ N

El material del que está hecho la vida es el tiempo. […]Nada puede ejercitarse bien por un hombre ocupado, ni la elocuencia, ni las artes liberales, pues cuando un espíritu es distraído, no cobija nada muy elevado, sino que todo lo rechazacomo si fuese inculcado a la fuerza. Lucio Anneo Séneca (53 D.C.)

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En agosto de 2008, el Instituto de Mercadotecnia y Opinión (IMO) dio a conocer los resultados de la encuesta sobre “Tiempo Libre y Deporte” aplicada a la población mayor de 18 años a nivel nacional en México como parte del Programa Internacional de Encuestas Sociales (ISSP). En el año 2009 se concluyó la integración global dela base de datos por parte del Archivo de ISSP con sede en la Universidad de Colonia, Alemania, en la cual se incluye a 34 países que entregaron sus resultados dentro del plazo de tiempo establecido por los principios de trabajo del programa. Este módulo se aplicó por primera vez dentro del ISSP como nuevo tema de estudio y tiene como objetivo la identificación de los determinantes sociales eindividuales, las preferencias y significados de la recreación en cada uno de los países estudiados. Para la traducción del módulo que en inglés lleva el nombre de “Leisure and Sports” no se utilizó el término de ocio y se optó por tiempo libre en el caso de México, porque de acuerdo a pruebas piloto que realizó Harkness 1 con ejercicios de traducción del inglés a diferentes idiomas del cuestionariocorrespondiente a este tema se encontró que en algunos países de habla hispana como México, la palabra ocio tenía en varios sentidos connotaciones negativas.

Janet Harkness es una experta metodologa de la Universidad de Nebraska, especialista en la interfase que ocurre entre el diseño del cuestionario y su traducción al idioma de aplicación en
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encuestas multiculturales.

Noviembre de2009

Instituto de Mercadotecnia y Opinión (IMO) Datos comparativos entre México y otros países de la Encuesta sobre Tiempo Libre y Deporte

Esto se puede constatar al analizar frases populares como “la ociosidad es la madre de todos los vicios” que contiene una censura a las posibilidades que encierra la disposición de un espacio de tiempo fuera de actividades que tengan atributos deobligatoriedad. Desde la sociología del ocio, el tiempo libre se aborda en oposición al tiempo del trabajo, donde se convierte en un área de gestión libre e individual y en el cual se obtiene placer y se satisface necesidades personales, tales como descansar, divertirse o desarrollarse (Setién, 2006). En el mundo clásico de los griegos, el ocio se entendía como un tiempo para sí mismo vinculándose con la...