Tiempos Modernos

 Introducción

Titulo de la película: Tiempos Modernos

Nacionalidad de la producción: estadounidense

Año de realización: 1936

Director: Charles Chaplin

Duración: 87 minutos



Análisis de los personajes

¿Como son sus actitudes? Identificar valores, y anti-valores. Distinguir los personajes principales de los secundarios.Personajes secundarios:
La actitud de Charles Chaplin (Charlot), un obrero de fábrica, un compañero bondadoso, torpe, que intentaba solucionar lo que podía con una pizca de humor.
El tenía como valores: el amor, la amistad, el respeto, la sencillez, la ayuda, la justicia.
Y como anti-valores: la ignorancia

La actitud de Paulette (quien luego queda huérfana) es algo, quizás fría, pero buena,siempre con la intención de ayudar a su padre y llevar comida a la mesa para sus hermanas y su padre.
Valores: la unidad, el amor, la amistad, la ayuda. Anti-valores: la angustia.

Personajes secundarios:
La actitud del propietario de la fábrica, era de seriedad, que simplemente quería mas trabajo en el menor tiempo posible. Mientras el se entretenía con otras actividades.
Valores: Limpieza,trabajo.
Anti-valores: Irrespeto, desigualdad, esclavitud.
La actitud del dueño del café donde luego comienza a trabajar Charlot, se ve que es de alguien bondadoso, ya que cuando descubre la capacidad de canto, baile y humor que tienen el y Paulette les da un gran lugar.
Valores: trabajo, ayuda, respeto.

Aspectos formales

¿La música tiene algún significado? ¿Se ha utilizado alguna simbología?Cuando el jefe ingresaba donde estaban trabajando, había música, que expresaba tensión hacia los trabajadores.
Y cuando Charlot cantaba, eran canciones alegres, porque es lo que el era, e intentaba trasmitir.


En la película se hacen muchas muestras del reloj, que esta muy presente, quiere decirnos, que todo se regia en base al tiempo, la entrada, la salida, el almuerzo o ingreso albaño.
Al principio de la película se compara a un rebaño de ovejas entrando a su corral, y luego se muestra a obreros ingresando a la fabrica donde trabajan, allí no tienen opción de hacer otra cosa, más que cumplir con lo que se les pide en tiempo y forma.
También dentro del rebaño se denota a una oveja negra entre las blancas, que representaría al protagonista y su complicada adaptación alsistema.

Desarrollo


1. Ubicar la película en un contexto social, económico y político.


El capitalismo avanzaba, promovía la productividad y abandona el lado humano de cada trabajador, ya que solo quería que sean sus empleados. Surgieron manifestaciones obreras de protesta.


2. Relacionarla con los principios de Fayol.

1-División del trabajo: Cada trabajador tenía su funcióndestinada.

2-Autoridad: El jefe, un hombre serio que imponía respeto.

3-Disciplina: Cada empleado sabia que debía hacer, en que tiempo, y de qué forma. Por ejemplo, si uno de ellos quería ir al baño, tenia un tiempo determinado, Chaplin fue al baño a fumar un cigarrillo, y en ese instante se encendió una pantalla que trasmitía al jefe retándolo y ordenándole que vuelva a su puesto.

4-Unidad demando: El único jefe, el dueño.

5-Unidad de dirección: Un único jefe, que daba las órdenes que los empleados debían cumplir.

6-Subordinación del interés particular al interés general: La metas a cumplir individualmente fueron dejadas para cumplir con el objetivo de la empresa.

7-Remuneración: La única que tenían era su sueldo.

8-Centralización: El único que decidía en la empresa, era eljefe.
9-Jerarquía: Simplemente estaba el jefe, y los empleados industriales.

10-Orden: “Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar” Cada uno tenia su puesto de trabajo del que no debían irse, hasta la hora del almuerzo, o hasta el horario de salida.

11-Equidad: Cada uno de los trabajadores tenia que hacer simplemente lo que les decía el jefe.

13-Iniciativa: La posibilidad de...