Tiempos Modernos

Guía didáctica de
Tiempos Modernos

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Instrucciones de trabajo

La guía se desarrolla en grupos de dos personas
La entrega se realizara una semana luego de vista la película enclases
El trabajo se debe entregar escrito a mano en hojas tamaño oficio en funda plástica

Antes de ver la película
Sinopsis
Charlot trabaja en una de las fábricas del sector del acero. Debido alritmo frenético de la cadena de montaje, termina perdiendo la razón.
Tras salir del hospital en el que estaba en tratamiento, se ve
involucrado casualmente en una manifestación y es encarcelado alser confundido con un líder comunista y ser considerado el instigador
de dicha revuelta.
Una vez libre, reemprende la lucha por la supervivencia junto a una
joven huérfana con la que compartirásu sueño por una vida mejor.

Para desarrollar luego de vista la película:
Contesta las siguientes preguntas

• En la primera escena aparece un rebaño de ovejas, es una
metáfora, propia del cinemudo, para decirnos algo sin palabras
¿A qué crees que se refiere? ¿Son todas las ovejas del mismo
color? ¿Por qué? (2 ptos c/u)

• En la película se muestra la organización del trabajo durante laépoca que se ha dado en llamar segunda revolución
industrial. Este tipo de organización recibió el nombre de
fordismo. Busca información sobre su significado y características (5 ptos) acontinuación.
Para comprender en qué consistía observa y anota
las medidas que se toman para aumentar el ritmo de trabajo y
las consecuencias que tienen esas medidas para los
trabajadores. (5 ptos)

•Fíjate en el complejo aparato que pretende dar de comer al
trabajador. ¿Cuál era su finalidad última? ¿Por qué lo rechaza el
empresario? (2 ptos)

• En 1929 se produjo una gran crisis económica quellevó a la
quiebra de muchas empresas. ¿Qué consecuencias tuvo la crisis
para los trabajadores? ¿Qué medidas tomaron los obreros para
enfrentarse a la crisis? ( 5 ptos)

• ¿Cómo reacciona el...