Tiempos Modernos

Trabajo Práctico 2: “Tiempos Modernos”
Relacionar la Película con las escuelas de Administración.

En su comienzo, la película, muestra el auge industrial con grandes empresas aumentando suproducción y tratando de competir entre sí. Está evidenciado en el ofrecimiento de la máquina Velox, que suprime el descanso del almuerzo, optimizando el tiempo y aumentando la producción, ahorrando costosy por ende situando a la empresa a la cabeza de sus competidores.
Además, en este primer tramo, se aprecia claramente la Escuela de Administración Científica desarrollada por Frederick Taylor: quedaexplícita la división de trabajo entre quienes piensan y ejecutan; los operarios están constantemente supervisados por un cargo superior quien controla que las tareas se ejecuten de acuerdo a lasnormas o el plan; y éste, a su vez, supervisado por la dirección, controlando que las tareas se realicen según el método establecido. (Énfasis en las tareas).
El director trata de aumentar la eficienciaindustrial aumentando la eficiencia de los operarios incrementando la velocidad de la máquina.
Pone principal atención en el operario a quien estudia de cerca analizando sus movimientos y el tiempoempleado para ejecutar la tarea. Aquí se evidencia el enfoque de la escuela, desde abajo hacia arriba y de las partes hacia el todo.
Se cumplen a la perfección los cuatro principios de Taylor:Planeamiento, Preparación, Control y Ejecución.
Después del colapso nervioso de Chaplin, la película describe una crisis social, consecuencia de la industrialización, movimientos políticos y el despertarde una sociedad racional que lucha por subsistir en este nuevo escenario industrializado. La falta de trabajo y la hambruna y las pocas opciones que tienen los hombres y mujeres para subsistir,muestra como se cumple la teoría de la motivación, teoría de la jerarquía de las necesidades, desarrollada por Abraham Maslow:
Chaplin y su novia intentando satisfacer sus necesidades más básicas, las...