Tierra

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela (Misión Sucre)
Barquisimeto –Estado-Lara

Autores: Estudiantes de Gestión Social 801
Tutor: Flor Escalona



Barquisimeto Febrero del 2011


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación UniversitariaUniversidad Bolivariana de Venezuela (Misión Sucre)
Barquisimeto –Estado-Lara

Triunfadores: |
Bolívar Ana |
Chacón Carmen |
Dorante Abel |
Escalona Carmen |
González Santiago |
Suarez Beisy |
Semeco Carminia |
De sivira Carmen |
Sánchez Inmaculada |
Sánchez Nohemí |
Sánchez Marbella |
Segovia Ocarina |
Rivero Víctor |

ÍNDICE
Contenido
INTRODUCCIÓN 5
Capitulo I 71.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7
1.2 Identificación 10
1.3 OBJETIVO GENERAL 10
1.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS 10
1.5 JUSTIFICACION 11
1.6 Limitaciones 14
Capitulo II 15
2.1 Antecedentes teóricas 15
2.2 Bases teóricas 19
Capitulo III 24
Marco Metodológico 24
3.1. Nivel de investigación 24
3.2. Población 25
3.3. Muestra 25
3.4. Técnicas e instrumentos para la recolección dedatos 26
3.5 Técnicas de Procesamiento y análisis de datos 27
Capitulo IV 29
Reseña Histórica 29
4.1 Condiciones del Barrio en sus Inicios. 29
4.2. Proceso de transformación del Barrio. 31
CAPITULO V 33
Caracterización de la Comunidad 33
CAPITULO VI 35
Procesamiento de los Datos 35
6.1Cuadro Nº1. Indicador: Reflexiva. 35
Capitulo VII 38
Síntesis de los Resultados 38Capitulo VIII 39
Propuestas y líneas de Acción 39
Plan de Acción 40
7.2 Glosario 44
CONCLUSIONES 46
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA 47
ANEXOS 48

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad la creación de una comisión multidisciplinaria que canalizara la problemática de la violencia general de la comunidad Simón Rodríguez I Parroquia Concepción Municipio Iribarren,Estado Lara esta comisión multidisciplinaria tiene como meta agrupar a todos los entes que hacen vida en la comunidad tales como: concejos comunales, organizaciones no gubernamentales (O.N.G), instituciones educativas, deportivas misiones e instituciones no oficiales para disminuir, canalizar y solventar el problema de violencia con los organismos competentes.
Es por ello que el propósito deesta comisión no solamente va a canalizar los problemas de la comunidad sino además va a concientizar, incentivar y sensibilizar a la colectividad para prevenir la descomposición de una familia funcional a través de la formación de valores mediante una educación integral, y así lograr la participación de todo el grupo familiar para la formación de nuevos ciudadanos enmarcado en el proyecto SimónBolívar (2007- 2013).
Ante lo expuesto el contenido se estructura de la siguiente manera:
Capítulo I: Planteamiento del problema. En esta fase se describe el porque se aborda el problema los objetivos y la justificación.
Capitulo II: Referentes teóricos y Antecedentes Teóricos. Surge como resultado de la revisión de documentos y trabajos anteriores referidos al Tema de estudio, teoría que sesustentan y ayudan a comprender el fenómeno en su estudio.
Capitulo III: Referente Metodológicos. Esta formado por el tipo de investigación, técnicas e instrumentos a utilizar para abordar la realidad de estudio.
Capitulo IV: Reseña Histórica en esta se encuentra los datos del origen de la comunidad Simón Rodríguez y su transformación a través de la historia.
Capitulo V: Caracterización de laComunidad se describe las organizaciones que participan en la comunidad.
Capitulo VI: Procesamiento de Datos consiste en un análisis de los indicadores sociales y el análisis del instrumento que se aplico en la asamblea.
Capitulo VII: Síntesis de los resultados Explica un breve esbozo del desarrollo de la ejecución del proyecto y su importancia.
Capitulo VIII: Propuestas y Líneas de acción...