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UNIDAD EDUCATIVAÑO
PROFESORA: MARZIA GONZÁLEZ

PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE QUÍMICA

Práctica Introductoria: Identificación del material de laboratorio
Objetivos: Establecer las normas a seguir en el laboratorio. Identificar los signos convencionales utilizados en los envases de reactivos químicos. Reconocer los instrumentos de uso común en el laboratorio
Pre-laboratorio:
1.- Buscarecortes de periódico o revistas (mínimo 2) que destaquen la importancia de la química, como ciencia experimental, para la humanidad. Redacta algunas ideas sobre dichos recortes (mínimo 5 líneas).
2.- Investigar:
a) ¿Cómo redactar un informe de laboratorio?
b) ¿Cuáles son las normas de trabajo y seguridad en el laboratorio?
c) ¿Cuáles son los signos convencionales empleados en las etiquetas delos frascos de las sustancias químicas? Dibújalos e indica su significado
3.- Dibuja de manera ordenada los instrumentos de laboratorio de uso más común:

Nombre del Instrumento

Cepillo lavador
Balanza
Gradilla
Espátula
Vidrio de reloj
Tubos de ensayo
Soporte universal
Cápsula de Petri
Pinza para tubos de ensayo
Anillo de hierro
Pipeta
Vaso de precipitado
Pinza para soporteCilindro graduado
Agitador de vidrio
Cápsula de porcelana
Bureta
Matraz de Erlenmeyer
Mortero con su mazo
Termómetro
Matraz aforado
Crisol con su tapa
Embudo de decantación
Matraz de fondo plano
Pinza para crisoles
Embudo

Actividades:
1.- Indica el uso de los instrumentos observados en el laboratorio.
Materiales requeridos: Bata de laboratorio, carpeta de trabajo de laboratorio,libro de texto, creyones, juego geométrico, 1 rollo de toallín, jabón líquido, una caja de zapato pequeña identificada con los nombres de los miembros del grupo.

Práctica 1: Propiedades no características de los materiales
Objetivos: Manejar correctamente los instrumentos de medición. Medir la masa, el volumen y la temperatura de diferentes materiales en estado sólido, líquido y gaseosoPre-laboratorio:
1.- Investigar los siguientes términos:
a) Medición
b) Balanza
c) Instrumentos Volumétricos
d) Incertidumbre
e) Capacidad
f) Apreciación
g) Error instrumental
h) Menisco
Actividades:
1.- Determinación de la capacidad, la apreciación y el error instrumental de diferentes instrumentos de medición:
Instrumento
Capacidad
Apreciación
Error Instrumental
PipetaCilindro Graduado



Bureta



Termómetro



Balanza



2.- Regla para escribir correctamente los resultados de una medición:
Resultado de la medición = Medida realizada  Error instrumental
3.- Determinación de la masa de materiales sólidos, líquidos y gaseosos:
Sólidos: directamente en la balanza y por diferencia con el vidrio de reloj
Masa (sólido) = Masa(sólido + vidrio) – Masa (vidrio)
Muestra
Masa (vidrio)
Masa (sólido + vidrio)
Masa del sólido
Resultado de la medición










Líquidos: por diferencia con el instrumento utilizado
Masa (líquido) = Masa (líquido + cilindro) – Masa (cilindro)
Muestra
Masa (vidrio)
Masa (líquido + vidrio)
Masa del líquido
Resultado de la medición










Gases:por diferencia con el instrumento que contenga el gas
Masa (gas) = Masa (gas + inyectadora) – Masa (inyectadora)
Muestra
Masa (inyectadora)
Masa (gas + inyectadora)
Masa del gas
Resultado de la medición





4.- Observación del menisco en instrumentos volumétricos. Lectura correcta del menisco
5.- Determinación del volumen de materiales sólidos y líquidos:Sólidos irregulares: determinar el volumen de sólidos irregulares a través de la formula
Volumen = Volumen final – Volumen inicial
Sólido
Volumen inicial
Volumen final
Volumen del sólido
Resultado de la medición















Sólidos regulares: determinar el volumen de sólidos regulares mediante las fórmulas correspondientes
Sólido
Fórmula a aplicar
Aplicación de la...