Tildacion
EJERCICIOS EN CLASE
I. Completa los espacios con por qué (interrogativo), por que (preposición + pronombre)
porqué (sustantivo) o porque (casual),según corresponda.
1. Se esfuerza en los estudios ____________ quiere ser ingeniero.
2. No comprendo el ______________de su gran ambición.
3. ¿A ti te ha dicho ______________lohizo?
4. Estuve en el cine ________________quería ver a Selena Gomez.
5. El entrenador muestra mucho interés ______________ el equipo juegue bien.
6. ¿__________________ te has compradootro par de zapatos?
7. En los_______________ de sus actos hay muchas contradicciones.
8. El sabrá _________________hace lo que hace.
9. Desconozco el ______________de su extrañaconducta.
10. Aún no sé _____________llega tan tarde cada día.
11. ¿_____________ no me has llamado?
12. Tiene un gran interés _____________todo se aclare.
13. Está triste________________terminan las clases.
14. No vienen _______________están cansados o porque no los invitaste
15. El conserje nos preguntó _______________hacíamos tantas fotocopia
II. Completalas oraciones con “que – qué” según la función o tipo de expresión que cumplan.
1. La chica ______viste de rojo baila muy bien.
2. ¿_______ chica viste de rojo?
3. ¡_______ bien bailaesa chica que viste de rojo!
4. No puedo dejar de reconocer ________bien baila la chica de rojo.
5. Dijo _______mañana no habra clases.
6. Ya se _______fue mi culpa.7. No se_______ desea, mi amiga.
III. En el siguiente texto coloca la tilde
donde corresponda según lo explicado.
1. Fue Juan quien llamó porteléfono.
2. ¿Quien llamo por telefono?
3. Ignoro quien llamo por telefono.
4. ¿Con quien saliste el sabado?
5. ¿Cual te gusta mas?
6. Esa es la chica...
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