Tildacion

TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA


1. Escriba sus respuestas con lapicero en el recuadro que aparece a continuación. Solo esta sección será calificada. Las respuestas con lápiz no seráncorregidas (no suman puntaje).

2. Cada respuesta correcta vale 1 punto; por cada respuesta incorrecta se le restará medio punto (-0,5).
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1. Un profesor de Lengua es invitado a dar unaconferencia a los estudiantes del Programa de Estudios Básicos:

Profesor: Según Chomsky el lenguaje es un dispositivo universal y cuando adquirimos una lengua fijamos los parámetros lingüísticos.Estudiantes:¿...?

¿Qué factor está afectando el proceso de comunicación?
A) el nivel de información.
B) el canal que se ha distorsionado.
C) el contenido que es impactante para los estudiantes.
D) elcódigo empleado.
E) los receptores que se encuentran distraídos.

 2.No es un ejemplo de barrera para la comunicación

.I. Falta de vocabulario para redactar un ensayo.
II. La bulla de un buscuando uno está hablando.
III. El sonido de un celular mientras uno expone.
IV. Incomprensión de los sentimientos del otro.
V. Falta de adaptación en un equipo de trabajo.
A) Sólo I
B) I-V
C) IV
D)Todas
E) Ninguna

3.Una buena pauta para la comunicación intercultural sería
A) preguntar para saber si me comprenden.
B) demostrar desinterés por lo que no conozco.
C intentar usar unvocabulario multilingüe.
D) enmarcar nuestra comunicación solo en valores humanos.
E) buscar un código común con el interlocutor.

4.Diga si las siguientes palabras son agudas, graves, esdrújulassobreesdrújulas.
 a. paralelepípedo ____________________ 
b. conexo ____________________ 
c. subliminal ____________________ 
d. convite ____________________ 
e. entrégaselo ____________________ 
f.actitud ____________________ 
g. mástil ____________________ 
h. término ____________________ 

5.
Encierre en un círculo la serie de palabras correctamente separadas
.A) du-en-de, diez
B)...