Timidez

CUADERNOS EDUCACION Y DESARROLLO
CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE LA TIMIDEZ EN LA EDAD ESCOLAR.


Introducción

Con este ensayo quiero dar a conocer los motivos por el cual me interesa estetema, ya que como futura docente me preocupa el desarrollo de los niños, el como influye la timidez como barrera de aprendizaje, saber que cuales son las características que presentan los niños , parapoder ayudarlos con su proceso de enseñanza; y saber lo que es la timidez cuales son sus factores que influyen en el aprendizaje de los niños, la forma en que ellos suelen comportarse, y las causasque eso provoca en ellos, aunque muchas veces viene desde la sobreprotección de los padres y ellos no se dan cuenta el daño que les hacen a sus hijos, o tal vez sea otro problema que ellos tengan, peroasí como docente tenemos la responsabilidad poder ayudar al niño para que se pueda desarrollar en un ambiente favorable y que le permita desarrollarse y que exprese sus sentimientos para que sea unamejor persona y buscar el bien estar de ellos.



























La timidez es un estado de inhibición para los niños la timidez es la desviación del desarrollo dela personalidad en los niños, se manifiestan de forma “anormales”y estables de conducta producidas por deficiencia de comunicación, de ahí decimos que la timidez se refleja en el comportamiento delniño por que no se puede desenvolver bien en la sociedad, es inseguro de si mismo, muchas veces tienen autoestima baja, estos niños requieren mucha ayuda para adaptación, aceptación y confianza y apoyoen el transcurso de su vida.

Mucho niños con timidez muy marcada presenta con muchas dificultades para el proceso de enseñanza aprendizaje, la mayoría de los niños tímidos nunca participan aunquesabes de lo que se esta ablando prefieren callar o si tienen dudas se quedan con ellas, incluso se les hace may difícil comunicarse con otros niños que afecta su socialización, porque suelen ser...