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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
ÁREA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

INSTRUCTIVO DE EVALUACIÓN
I. IDENTIFICACIÓN
Nombre

Prevención de Necesidades Educativas Especiales.
Cod. 588
UC: 3
Educación Mención Dificultades de Aprendizaje. Cod. 521
IV
Educación Especial
Ninguno
Lic. Silvana Guía.

CarreraSemestre
Prelaciones
Requisito
Autor
Diseñadora
De Instrucción
Evaluadora:
Diseño Académico.

Lic. Silvana Guía.
Prof. Leida Sosa
Lic. Lesvia Roa
Dra. Egleé Arellano de Rojas

Cuadro Resumen de la Evaluación
OBJETIVOS

EVALUACIÓN SUMATIVA

1
TRABAJO PRÁCTICO
2
3
Nivel Central
Caracas, Julio 2013

Universidad Nacional Abierta
Carrera Educación. Mención Dificultades deAprendizaje
Prevención de Necesidades Educativas Especiales. ( Cod. 588)
Lic. Silvana Guia

TRABAJO PRÁCTICO
DE LA ASIGNATURA
PREVENCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
COD. 588
Justificación
Con la realización del trabajo práctico se evalúan las Unidades 1, 2 y 3
de este Plan de Curso; se pretende que el estudiante evidencie en la práctica la
relación entre los supuestos teóricos y larealidad dentro del aula de clase. De
igual manera se busca la reflexión del futuro docente especialista en relación
con la importancia que tiene la prevención

de las Necesidades Educativas

Especiales en el preescolar. Para lograr el máximo provecho de esta actividad
se anexan los lineamientos generales, actividades sugeridas para el estudiante,
la estructura del trabajo, lineamientos dela evaluación y los instrumentos de
evaluación formativa y Sumativa que serán utilizadas por el asesor y el
estudiante.
Lineamientos Generales:

 Con

la realización de este trabajo práctico se persigue que a partir de la

revisión, reflexión y comprensión de los aspectos teóricos esenciales
sobre los que se fundamenta el curso, diseñes actividades de naturaleza
práctica donde empleeslos conocimientos adquiridos en la asignatura
Prevención de Necesidades Educativas Especiales.

 Es

necesario

que

revises

y

comprendas

el

material

bibliográfico

recomendado, y otros materiales complementarios que sustenten los
aspectos a desarrollar en este trabajo y que te permitan integrar tus
conocimientos teóricos con los prácticos.

 Es

importante queantes de realizar este trabajo, recuerdes y revises

contenidos tratados en otras asignaturas de la Mención (Educación Especial.
Alteraciones en el Desarrollo, Programación Didáctica en Dificultades de
Aprendizaje) que te servirán de guía.
Universidad Nacional Abierta
Carrera Educación. Mención Dificultades de Aprendizaje
Prevención de Necesidades Educativas Especiales. ( Cod. 588)
Lic.Silvana Guia

2

 Es

necesario que integres los conocimientos ya adquiridos, tanto en tu

experiencia previa como en tu proceso de formación como estudiante en
Educación, Mención Dificultades de Aprendizaje.

Lineamiento para elaborar el Trabajo Práctico

 Revisa y reflexiona en relación al material bibliográfico recomendado.
 Selecciona una institución educativa que posea Aulas dePreescolar o Aulas
Pertenecientes a la primera etapa .

 Se sugiere que la institución seleccionada posea una Unidad Operativa (Aula
Integrada y/o Unidad Psicoeducativa) desde donde se supervisará tu trabajo
en conjunto con el asesor del Centro Local. (La presencia de la Unidad
Operativa no es una condición obligatoria)

 Selecciona un aula de preescolar en conjunto con el asesor
 Elasesor decidirá si el trabajo se realizará en forma individual o grupal.
 En el aula seleccionada, procede a entrevistar al docente encargado del aula
con relación a :


Datos de los alumnos: edad, sexo, nivel de escolaridad, necesidades
actuales (condiciones y dificultades que tienen los educandos, presencia
de alumnos con necesidades educativas especiales) y entorno (físicoambientales,...