Timumachtikan texto

Timumachtikan!
Curso de lengua náhuat para principiantes adultos
© 2011 Alan R. King
Se reservan todos los derechos

Presentación

ANTE el auge de interés en el náhuat, lengua indígena de El Salvador, y la creciente demanda
de buenos materiales para su aprendizaje y enseñanza, me he visto prácticamente obligado
(felizmente) a volver a presentar en un formato más ameno que antes las presenteslecciones que
introducen de forma práctica los elementos más básicos y necesarios del idioma.
Este libro viene a llenar un vacío casi absoluto. Hasta ahora no ha existido ningún
material disponible que proporcione al público general, sea de modo autodidacta o sea como
base para cursos organizados, el conjunto de conocimientos que constituirán un fundamento
sólido, aunque elemental, para el estudiodel náhuat. Algunos trabajos más modestos que se
publicaron en su día apenas muestran más que unos fragmentos del idioma náhuat insuficientes
para que cualquier estudiante sirviéndose de ellos pueda alcanzar un verdadero dominio del
idioma. Era loable el esfuerzo pero inadecuados los resultados, sea por falta de conocimiento,
déficit de metodología o carencia de voluntad. Sí que existen unos pocosestudios serios y de
gran valor de la lengua náhuat realizados durante el siglo veinte, que han sido importantísimas
fuentes sin las cuales trabajos como éste innegablemente no habrían sido posibles; pero no son
métodos de náhuat y no sirven para que la mayoría de principiantes se puedan iniciar con éxito
en el aprendizaje práctico del idioma, aunque a niveles más avanzados su estudio es muyrecomendable.
Espero que el presente trabajo, aunque también modesto y mejorable desde muchos
puntos de vista, sirva para demostrar que se puede hacer más para difundir el náhuat, y por lo
tanto que se debe. Espero también que ayude a formar una nueva generación de estudiantes que,
una vez adquirida la base aquí impartida, sepan seguir progresando y alcanzando nuevos niveles
de conocimiento hasta saberproducir, a su vez, más y mejores materiales que faciliten la
recuperación de una gran lengua hoy casi caída en el desuso y el olvido. Presento, pues, este
libro con el pleno convencimiento de que quienes lo usen para iniciarse en el náhuat se darán
cuenta de que el náhuat es una lengua hermosa que sirve para comunicar, que se puede
aprender, y que es la clave más importante de la identidad, lapersonalidad, la cultura y la
esencia de un pueblo, el pueblo pipil.
La historia de este libro empezó en el año 2004 cuando, durante el tiempo que estuve
viviendo en El Salvador y trabajando en Izalco y sus alrededores para promover la recuperación
del náhuat, decidí que pese a la falta de recursos y el escaso apoyo para semejantes iniciativas,
era necesario y posible producir y poner encirculación unos materiales básicos por medio de los
que un adulto alfabetizado, tuviera o no mayores estudios, pudiera iniciarse en el aprendizaje del
náhuat si así lo deseaba. Esta idea me llevó a escribir tres libritos de veinte lecciones cada uno,
siguiendo una metodología sencilla pero bien fundada, constando cada lección de un diálogo o
texto, un vocabulario y unas breves explicaciones de gramática.Las lecciones se estructuraron y
se ordenaron de modo que paso a paso el lector llegue a entender ―como funciona‖ el náhuat,
adquiera el léxico más frecuente y necesario, y se vaya preparando y animando para emprender
un estudio más profundo del idioma una vez abierto su apetito. El resultado de ese primer
esfuerzo es el curso Shimumachti Nawat! (¡Aprende náhuat!) en tres pequeños tomos, que hadistribuído durante todos estos años la asociación IRIN - Te Miki Tay Tupal. Estos libros fueron
leídos y recibió el visto bueno de uno de los pipiles nahuahablantes de nuestros tiempos más
estudiados, Genaro Ramírez Vásquez de Santo Domingo de Guzmán; también ayudaron otros
estudiosos del náhuat, especialmente Werner Hernández, Cecilia de Méndez y Carlos Cortez.
Aunque escrito primariamente...