Tina Tomasí

FITXA DE TREBALL INDIVIDUAL
(ANÀLISI DE FRAGMENTS)
HISTÒRIA DE L’EDUCACIÓ 12/13


1. SELECCIÓ DE FRAGMENTS:
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Alumne/a: x Bloc: Anarquista
Assignatura: Historia de la educación Grup Treball: O

Autor (Cognom, Nom): Tina Tomasi Any publicació: 1978
Títol llibre: Ideología libertaria yeducación
Ciutat publicació: - Editorial: -
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Cita núm. 1. Pregunta: ¿Que es educar?
“El objeto principal de la educación, el que sobresale sobre todo lo demás, es la formación de individuales librespero sociables, preparadas para el ‘apoyo mutuo’ y sobre todo para la lucha contra las seculares injusticias que tienen presa a la humanidad, es decir, sin términos medios, de revolucionarios en potencia”
Autor (Cognom): Tina Tomasi Any: 1978 Pàg.: 160
Descriptors: Formación, individuales, libres, apoyo mutuo.

Cita núm. 2. Pregunta: ¿Por qué y para qué educar?“El fin inmediato de la acción educativa es una fuerza revolucionaria capaz de acabar con un sistema cruel, hipócrita y opresor para sustituirlo por un ordenamiento del todo nuevo, basado en la solidaridad y en la igualdad, en el que los bienes y ‘las luces’ estén equitativamente distribuidos, en el que el pueblo, porfin redimido por el saber, sepa y pueda ser verdaderamente soberano”
Autor (Cognom): Tina Tomasi Any: 1978 Pàg.: 20
Descriptors: Solidaridad, igualdad, pueblo, soberano.

Cita núm. 3. Pregunta: ¿Quien ha de educar? ¿Qué educador queremos?
“Los maestros que sienten verdaderamente la libertad debenpor tanto rechazar los programas propuestos autoritariamente, las normas de disciplina y de selección para realizar una enseñanza integral, es decir, física, intelectual y moral a la vez, racional, es decir basada en la ciencia y no sobre el dogma, mixta, es decir igual para varones y hembras, libertaria en los métodos y en los fines”
Autor (Cognom): Tina Tomasi Any: 1978Pàg.: 159
Descriptors: Libertad, intelectual y moral, igual.

Cita núm. 4. Pregunta: ¿Que alumno queremos?
“Miembro activo y responsable de una nueva sociedad igualitaria basada en la libertad y la justicia”
Autor (Cognom): Tina Tomasi Any: 1978 Pàg.: 175
Descriptors: Activo,responsable, sociedad igualitaria.

Cita núm. 5. Pregunta: ¿Cómo educar?
“La cultura puede transmitirse por caminos muy distintos a la escuela, y los anarquistas deben servirse de ellos de forma que den a todos el modo de saber y de pensar, es decir, de emanciparse”
A57utor (Cognom): Tina Tomasi Any: 1978Pàg.: 167
Descriptors: Caminos distintos, saber, pensar.

Cita núm. 6. Pregunta: ¿En qué cuestiones hay que educar?
“La educación, poderosa arma política hasta ahora usada por los conservadores para oprimir y someter y por los integrantes ambiciosos para alcanzar posiciones de privilegio, losrevolucionarios han de volverla para defender y elevar a la clase trabajadora, en cuanto se trata de una especie de ‘propiedad’ de la que todos han de disfrutar”
Autor (Cognom): Tina Tomasi Any: 1978 Pàg.: 18
Descriptors: Defender, propiedad de todos.

DEFENSA DE LA SELECCIÓ DE FRAGMENTS:

Cita 1

Educar es formar personas libres, capaces de luchar contra las injusticias que hay en el sistema. El...