Tipificacion De La Intervencion

ficacion

TIPIFICACION DE LA INTERVENCION EDUCATIVA

UDG VIRTUAL LED
INTERVENCION EDUCATIVA
UNIDAD 2 / ACTIVIDAD 2 Análisis de casos

ASESOR MARIA ELENA CHAVEZ CONTRERAS
NURIA SUJEILIOROZCO HERNANDEZ
MARZO -20- 2011

| INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA | INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA |
A QUIEN VA DIRIGIDA:CUÁL ES SU OBJETIVO:QUIEN LO SUSTENTA:COMO SE REALIZA:BENEFICIOS: | *Laintervención psicopedagógica va dirigida a todas las personas (los niños en este caso).*Potenciar la prevención y el desarrollo de la personalidad integral.-El objetivo de este programa es la estimulacióndel lenguaje oral y diseñado para ser aplicado en niños que han sido objeto de maltrato infantil y se encuentran en centros de acogida a menores.*Está sustentado por la intervención de las autoridadesy la puesta en marcha de una acción educadora (orientador, tutor, profesorado, familia, agentes sociales etc.)*A través de modelos de intervención, modelo clínico, modelo de programas, modelo deconsulta.-En este caso: los métodos utilizados son la evaluación del desarrollo lingüístico de los niños realizada mediante la batería de lenguaje objetiva y criterial BLOC (Puyuelo, Wiig, Renom ySolanas, 1998)*Proporcionan atención integral a los menores que en determinadas circunstancias no puedan recibirla de sus familias | *La intervención socioeducativa va dirigida a la comunidad.* El objetivoes constituir espacios de organización social, orientadas a gestionar la administración y el financiamiento del desarrollo comunitario.* Esta sustentado en la participación concertada de lasorganizaciones y un rol protagónico de la mujer.*Adopción de estrategias y acciones encaminadas a propiciar procesos integrados de desarrollo local.-Hipótesis central del proyecto-Canalización provechosa deremesas-Creación de cajas o cooperativas de ahorro y crédito agenciadas por las mismas comunidades*Beneficia no sólo a los familiares de emigrantes sino también a las comunidades en general. |...