Tipo De Condicionamientos

Condicionamiento clásico.
* Tipo de aprendizaje asociativo
* Definición. En cual un estimulo que no producía respuesta es asociado c/ un estimulo que ya producía tal respuesta (estimuloincondicionado) hasta que el primer estimulo también pasa a reproducir la respuesta
* Mi definición. Cuando un estimulo se asocia a otro esperando respuesta similar cuando se presente cualquierade los 2 estímulos
* Ejemplo. La primera visita al dentista no causa ningún efecto, usar la pieza de mano causa temor en el paciente y con varias visitas al dentista el paciente asocia lapalabra dentista con el temor.
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* http://es.wikipedia.org/wiki/Condicionamiento

Condicionamiento operante.
* Tipo de aprendizaje asociativo.
* Definición. Forma de aprendizaje en elcual un sujeto tiene mas probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas, y por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuenciasnegativas
* Mi definición. Toda conducta que tenga alguna consecuencia agradable será repetida, toda conducta que tenga alguna consecuencia horrible será evitada.
* Ejemplo. Cuando serealiza algún procedimiento dental y no existe dolor, el paciente volverá a sus citas posteriores. Caso contrario cuando hay algún error y se lastima al paciente será difícil conseguir que regrese.*
* http://es.wikipedia.org/wiki/Condicionamiento_operante#Tipos_de_refuerzos

Reforzador positivo
* Cualquier estimulo que aumenta la probabilidad de que una conducta se repita en unfuturo.
* Definición. Ayuda a reforzar la conducta ya tomada anteriormente para recibir algo que nos gusta
* Mi definición. Aquello que ayuda a que la conducta se mantenga.
* Ejemplo.Odontopediatria, cuando a un niño se le premia por la buena actitud que tuvo durante su tratamiento, esto ayudara a reforzar que siga teniendo esa conducta en sus posteriores citas.
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