Tipo de conocimientos

 Conocimiento vulgar.
El conocimiento vulgar o (doxa) esta engendrado en la opinión. Todos los hombres lo poseen en mayor o menor grado y surge de su propia experiencia. Es superficial, subjetivo, acrítico, sensitivo y no sistemático.

 ¿Porque superficial?: Porque se conforma en lo aparente, con la primera impresión ante cualquier acontecimiento, y en expresiones tales como “porque lo oí”,“me lo dijeron”.

 ¿Porque subjetivo?: porque hace referencia al mismo sujeto que se conforma con la certeza que le da su propia conciencia, y no le interesa si el conocimiento del sujeto es adecuado al objeto.


 ¿Por qué acrítico?: porque no hace una crítica sistematizada de ninguno de los instrumentos, técnicas o resultados.

 ¿Por qué sensitivo?: el nivel de comprobación que puedatener un acontecimiento se logra con la experiencia de las vivencias y emociones de la vida diaria que tiene el individuo.


 ¿Por qué No sistemático?: porque sus diversos componentes no están vinculados a un principio o ley que lo regule.

 Conocimiento de divulgación.
Consiste en la interpretación y popularización entre el público general sin suscribirse a ámbitos académicos específicosconvirtiéndose así en ciencia popular. La divulgación puede referirse a los descubrimientos del momento.

La divulgación de conocimientos es tan importante porque esta cantidad necesita un agente difusor que pueda llegar a la gran mayoría de personas.

En algunos casos la divulgación pierde su valor ya que lo que se difunde son inconformidades falsas o erróneas.

 Conocimiento filosófico.
Esun conocimiento también conocido como racionalismo tiene como herramienta principal el uso de la razón y es aquel que busca las causas ultimas de todas las cosas y que justifica la esencia de las mismas.

 Conocimiento científico.
Llamado Conocimiento Crítico, no guarda una diferencia tajante, absoluta, con elconocimiento de la vida cotidiana y su objeto puede ser el mismo. Intenta relacionarde manera sistemática todos los conocimientos adquiridos acerca de un determinado ámbito de la realidad. Es aquel que se obtiene mediante procedimientos con pretensión de validez, utilizando la reflexión, los razonamientos lógicos y respondiendo una búsqueda intencional por la cual se delimita a los objetos y se previenen los métodos de indagación. Es el método que nos permite satisfacer lanecesidad de lograr un conocimiento verdadero.

A continuación daremos énfasis en el último conocimiento su definición y las diferencias que existen entre los conocimientos anteriores y el religioso.

 Conocimiento religioso.
La religión trata de “congelar” verdades observables por el entendimiento humano, que razonan para tratar de conservar lo que resultó evidente en un pasado y no para tratarde incorporar nuevos patrones de razonamientos adaptados al medio. Cuando encuentran la lógica que justifica conservar el mismo conocimiento, se refuerza su deseo por otorgarle a un poder superior al hombre esa revelación y, desear que ese poder considere ese conocimiento eternamente bueno.
La religión busca como hacer perpetuo un conocimiento demostrado cierto en una época sin tener en cuenta elcambio del medio.

La complejidad de algunos vericuetos (documentos) filosóficos establecidos para conservar la integridad coherente del sistema dogmático, convence a los religiosos devotos de que su fe es verdadera y eterna. Por otro lado, cada vez son más las personas que observan que esos vericuetos no aportan soluciones prácticas a sus vidas cotidianas; es en ese punto en donde aparecen dostipos de comportamientos distintos: El comportamiento coherente (tendente al cambio) y el comportamiento crédulo (tendente al fanatismo).

Las causas por los cuales nos hemos convencido de la veracidad de nuestra fe, dependerán de los elementos en los que hemos confiado y, en última instancia de la corroboración entre lo esperado y lo obtenido. Dependiendo del tipo de inteligencia que...