Tipo de parcial pedagogico

Instancia de Recuperación: Pedagogía
Alumno……………………………………… Fecha…………………………………

1- Desarrolle el concepto de Cultura, realizando un recorrido históricodel mismo . Texto: Cultura y Escuela (1.50 p )
2- Emita su opinión acerca de las concepciones unitarias y binarias de la cultura (0.50 p )
3- Rousseau:Concepción de infancia: sus consecuencias, cuerpo infantil. Infancia heterónoma, etc. (1.50 p )

PRIMER PARCIAL
PedagogíaAlumno.............................................................Fecha……………………………..

1- La inercia de la cultura escolar de la modernidad (concepciones unitarias y binarias )contrasta con las tendencias culturales contemporáneas, que muestran una aceleración cada vez mayor de los acontecimientos y de la información, sumando a lavez la crisis de la cultura letrada, cuya transmisión constituía la tarea fundamental de la escuela. La cultura escolar es penetrada hoy por muchasdinámicas culturales distintas. Desarrolle el tema ampliamente estableciendo comparaciones y ejemplos entre la escuela de la modernidad y la actual desde elparámetro cultural. (Texto: “De Sarmiento a los Simpsons”, capítulo “Cultura y Escuela”) 1.50 punto
2- Por què la Pedagogía del siglo XIX esretroactiva a los siglos XVII y XVIII?
3- Elaboren un texto conteniendo el pensamiento de Sarmiento (propositivista) y de algunos pedagogos positivistas ennuestro paìs
4- ¿Cuàles son las disciplinas que auxilian a la Pedagogía?
5- Argumentar a favor de la sgte frase: “La pedagogía pedagogiza a la infancia”