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UNIDAD DIDACTICA: LLEGA LA PRIMAVERA

UNIDAD DIDACTICA: LLEGA LA PRIMAVERA

EXPECTATIVAS DE LOGRO
Iniciarse en el conocimiento de las características y necesidades de las plantas.
Manipularobjetos del entorno cercano para crear o modificar.
Reconocer el cambio de estación. (invierno-primavera)
Disfrutar actividades al aire libre, en contacto con la naturaleza.
CONTENIDOS CONCEPTUALESCaracterísticas morfológicas de las plantas.
El ambiente, cambio de estación.
Nutrición de las plantas.
Crecimiento y desarrollo de las plantas.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Exploración activa ysistemática.
Formulación de problemas, presentando, anticipando.
Obtención de información a través de conversaciones, intercambios , laminas, libros, etc.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valoración por lanaturaleza.
Participación activa en al resolución de problemas.
Actitudes de apertura hacia la indagación de la realidad.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Sondeo inicial, para obtener ideas previas.Presentación de situaciones problemáticas para el tema , preguntando, respondiendo, escuchando, observando, explicando, fomentando a la reflexión.
RECURSOS HUMANOS: Alumnos , pares, docentes.
RECURSOSMATERIALES: Textos variados. Materiales varios, plantines , envases de distinto tamaño, agua , papeles varios, frutas ,verduras, semillas, etc.
ACTIVIDADES
Salida al patio a observar que sucedió,que cambios se ve en arboles, plantas, clima.
Previo a la salida se realiza una lista anticipando lo que creen que van a ver.
Comprobación de hipótesis.
Observación en laminas como estaban losarboles antes y como ahora. Dibujar.
Cuento : La semilla dormilona, Ordenar secuencias.
Rimas: rimas con los nombres de los niños de la sala. Rimas con numeros.
Observación de laminas de semilla. Anotarpasos a seguir para plantar una semilla.
Preparar ensalada de frutas. Observar y comparar las semillas de cada fruta.
Decorar vasos descartables , que luego serán utilizados para plantar semillas...