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Texto Descriptivo: Wyoming
En Wyoming, la región de las Grandes Llanuras  se topa con las Montañas Rocosas . El estado es una gran meseta  atravesada por varias cadenas montañosas. Wyoming es un estado árido; la mayoría del suelo recibe menos de 10 pulgadas de agua de lluvia anual, por lo que el terreno no se presta para la agricultura. La cría de ganado es realizada especialmente cerca de laszonas montañosas. Por Wyoming transcurre la Divisoria continental de América .
El clima en Wyoming es frío, seco y ventoso en comparación con el resto de los Estados Unidos; esto se debe a la topografía del estado. Los veranos en Wyoming son cálidos teniendo altas temperaturas en julio. Las noches de verano a través del estado se caracterizan por un enfriamiento rápido incluso en los lugaresmás calientes.
Los inviernos son fríos, pero varían con periodos de frío extremo entre los periodos gentiles.
Wyoming se encuentra en el Norte de los Estados Unidos es famoso por su extensa fauna y sus paisajes tanto áridos como silvestres es el hábitat de liebres, suricatos, ñus, bisontes, etc.

Es considerado como el estado de la equidad su lema es “luchar por los derechos” y es el estadocon menor población en estados unidos y lugar de parques como el famoso Yellowstone.





Página: Wikipedia.com
Link: http://es.wikipedia.org/wiki/Wyoming

Texto Poético: La Busca
Al término de tres generaciones
Vuelvo a los campos de los Acevedo,
Que fueron mis mayores. Vagamente
Los he buscado en esta vieja casa
Blanca y rectangular, en la frescura
De sus dos galerías, en la sombraCreciente que proyectan los pilares,
En el intemporal grito del pájaro,
En la lluvia que abruma la azotea,
En el crepúsculo de los espejos,
En un reflejo, un eco, que fue suyo
Y que ahora es mío, sin que yo lo sepa.
He mirado los hierros de la reja
Que detuvo las lanzas del desierto,
La palmera partida por el rayo,
Los negros toros de Aberdeen, la tarde,
Las casuarinas que ellos nuncavieron.
Aquí fueron la espada y el peligro,
Las duras proscripciones, las patriadas;
Firmes en el caballo, aquí rigieron
La sin principio y la sin fin llanura
Los estancieros de las largas leguas.
Pedro Pascual, Miguel, Judas Tadeo
Quién me dirá si misteriosamente,
Bajo este techo de una sola noche,
Más allá de los años y del polvo,
Más allá del cristal de la memoria,
No nos hemosunido y confundido,
Yo en el sueño, pero ellos en la muerte.
Jorge Luis Borges

Página: grandespoetasfamoso.blogspot.com
Link: http://grandespoetasfamosos.blogspot.com/2009/01/jorgel-borges.html#elenamorado

Texto Informático: Bullying tema para Negativos México DF, febrero 20 de 2013.


Jorge era nuevo en la escuela. Su tercer día como alumno de la Escuela, apenas llegaba a la hora delrecreo. Como siempre, la campana sonó a las 10:00 horas. Los salones se vaciaron y todos corrieron a formar sus grupitos en la cancha, bancas y rincones del piso en el patio. Jorge comía su lunch cuando tres niños, “grandes”, como él les llama, repentinamente se acercaron, lo jalaron, y a punta de groserías lo llevaron al baño. Ahí, entre los tres, le metieron la cabeza al excusado.
  
“Decamino a casa me di cuenta de que tenía la camisa manchada. Le pregunté qué había pasado y él sólo me contestó que tres niños grandes se la habían manchado a propósito. Al llegar, luego de que se cambiara el uniforme, vino a darme un abrazo y entonces lo olí; de la cabeza al pecho olía a orines”.
 
Durante años recientes en México, el acoso escolar o bullying se ha vuelto una práctica común quealcanza a todas las escuelas del Distrito Federal, Estado de México y el resto del país, declaró a la prensa Gabriel Rodríguez Zúñiga, coordinadora del Programa Escuela Sin Violencia de la Secretaría de Educación Pública capitalina.
 
Dicho programa dio a conocer en 2010 que en la ciudad existían alrededor de 32 escuelas con graves problemas de esta índole; 44 por ciento de los niños que fueron...