Tipología del profesor
Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2014
Actividades
Tipología del profesorado
La actividad consiste en leer el apartado 4.4 del libro que se indica a continuación y entregar al profesor un breve informe sobre la lectura.MARTÍNEZ-OTERO PÉREZ, VALENTÍN. (2007). La buena educación: reflexiones y propuesta de psicopedagogía humanista. Rubí (Barcelona): Anthropos;
Puedes consultar este texto en:http://books.google.es/books?id=ZIvKv_oYoj8C&pg=PA29&dq=profesor+educador&as_brr=3&cd=5#v=onepage&q=profesor%20educador&f=false
Si el trabajo que entregas es escrito debería tener una extensión aproximada de un folio o doscomo máximo.
Si fuera grabado en vídeo debería durar un tiempo estimado de 1,5 min.
Martínez-Ortero, autor de La buena educación, en la página 28 y 29, Sub-titulo 4.4Tipología del profesorado, nos presenta cinco tipos de profesores. En su introducción al tema comenta que considerar al profesor como una solo dimensión es tan impensable como una orquesta de un soloinstrumento.
Lo que me hace pensar en las dimensiones de la persona que son cinco, según Gracia Hoz la persona es: Actividad, Singularidad, Autonomía, Apertura, Sexuada y Original y originada.Tratar cada parte por separado y no en su Unidad es tan erróneo como la clasificación de los profesores.
Las tipologías del profesorado según Martínez-Ortero son: El profesor enseñante, el profesorprogenitor, profesor presentador, profesor político y el profesor predicador.
Veamos el:
1. El profesor enseñante: Es el típico profesor tradicional, que se preocupa por ofrecer información a losalumnos, es el profesor que da discursos instructivos destinados a la orientación. Pero se olvida de los aspectos afectivos, sociales, motivadores y no favorece la interacción en el aula, olvidándoseasí, de la dimensión de la persona.
2. El profesor progenitor: Es el tipo de profesor que se interesa por los problemas y el desarrollo afectivo de sus alumnos, pero que descuida los aspectos...
Tipología del profesorado
La actividad consiste en leer el apartado 4.4 del libro que se indica a continuación y entregar al profesor un breve informe sobre la lectura.MARTÍNEZ-OTERO PÉREZ, VALENTÍN. (2007). La buena educación: reflexiones y propuesta de psicopedagogía humanista. Rubí (Barcelona): Anthropos;
Puedes consultar este texto en:http://books.google.es/books?id=ZIvKv_oYoj8C&pg=PA29&dq=profesor+educador&as_brr=3&cd=5#v=onepage&q=profesor%20educador&f=false
Si el trabajo que entregas es escrito debería tener una extensión aproximada de un folio o doscomo máximo.
Si fuera grabado en vídeo debería durar un tiempo estimado de 1,5 min.
Martínez-Ortero, autor de La buena educación, en la página 28 y 29, Sub-titulo 4.4Tipología del profesorado, nos presenta cinco tipos de profesores. En su introducción al tema comenta que considerar al profesor como una solo dimensión es tan impensable como una orquesta de un soloinstrumento.
Lo que me hace pensar en las dimensiones de la persona que son cinco, según Gracia Hoz la persona es: Actividad, Singularidad, Autonomía, Apertura, Sexuada y Original y originada.Tratar cada parte por separado y no en su Unidad es tan erróneo como la clasificación de los profesores.
Las tipologías del profesorado según Martínez-Ortero son: El profesor enseñante, el profesorprogenitor, profesor presentador, profesor político y el profesor predicador.
Veamos el:
1. El profesor enseñante: Es el típico profesor tradicional, que se preocupa por ofrecer información a losalumnos, es el profesor que da discursos instructivos destinados a la orientación. Pero se olvida de los aspectos afectivos, sociales, motivadores y no favorece la interacción en el aula, olvidándoseasí, de la dimensión de la persona.
2. El profesor progenitor: Es el tipo de profesor que se interesa por los problemas y el desarrollo afectivo de sus alumnos, pero que descuida los aspectos...
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