TIPOLOG A DE LOS TEXTOS O SECUENCIAS TEXTUALES

TIPOLOGÍA DE LOS TEXTOS O SECUENCIAS TEXTUALES.

Por: Ada Sofia Nuila
Bibliotecóloga.
Visita: http://asnuila.blogspot.com/
https://sites.google.com/site/adasofianuila
SUMARIO:
1. TEXTO. Características del texto. Las unidades que configuran el texto. 2. TIPOLOGÍA
DEL TEXTO O SECUENCIA TEXTUAL. Definición. Clasificación. 3. ESQUEMAS DE
TIPOLOGÍA DE TEXTOS. I. TEXTOS EXPOSITIVOS-ARGUMENTATIVOS.Definición.
Estructura. Argumentos. Clases por el lenguaje. Mecanismos de coherencia y cohesión.
Nivel morfosintáctico. Nivel fónico. Nivel léxico-semántico. II. TEXTOS EXPOSITIVOSEXPLICATIVOS. Definición. Clases por el lenguaje y estilo. Mecanismos de coherencia y
cohesión.
Nivel morfosintáctico. Nivel fónico.
Nivel léxico-semántico. III. LA
DESCRIPCIÓN. Definición. Clases. la descripciónliteraria: tópicos. Técnicas. Lenguaje y
estilo: nivel fónico. Nivel morfosintáctico. Léxico semántico. IV. LA NARRACIÓN.
Definición. Clases. Técnicas narrativas. Nivel fónico. Nivel morfosintáctico. Nivel léxico. V.
TEXTO DIALÓGADO. Definición. Clases por el lenguaje y estilo. CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES DE LOS TEXTOS DIALOGADOS: Mecanismos de coherencia y cohesión.
Nivel morfosintáctico. Nivel fónico.Nivel léxico-semántico.
INTRODUCCIÓN:
La Lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje, como forma de comunicación
humana en cuanto a sus códigos y sistema de símbolos, el uso de las distintas lenguas,
sus puntos en común, y su evolución. La lengua oral precedió al lenguaje escrito, y la
aparición de éste, revolucionó de tal modo la cultura por la posibilidad de documentar
los hechos, queoriginó la Historia. La Lingüística es un concepto más amplio que el de
Gramática1. A pesar de la importancia que tienen las tipologías textuales al momento de
expresar, comunicar o redactar ideas en general, sirven para plasmar investigaciones,
documentales, informes, con un orden, coherencia y mayor validez científica, pero en El
Salvador, este tema es poco conocido por la mayoría de losestudiantes, sean de
educación básica, media y universitaria. De ahí que con el presente ensayo, se pretende
proporcionar un aporte para la elaboración de tipologías textuales; cuya aplicación

1

Concepto de Lingüística - Definición en DeConceptos.com http://deconceptos.com/lengua/lin

guistica#ixzz2SlZPaNCO

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Por: Ada Sofia Nuila Bibliotecóloga.
Visita:http://asnuila.blogspot.com/
https://sites.google.com/site/adasofianuila

presentan ventajas en diversas especialidades2, aclarando que se han respetado las
fuentes bibliográficas, de las cuales se ha retomado la información, muestra de ello, que
se han citado en nota al pie de página.. Las ventajas de la tipología que aquí se presenta
tanto para el análisis textual como para la didáctica de latraducción. Este material
resulta muy útil a quienes decidan acometer una empresa de tal naturaleza.
1. TEXTO:
Es todo producto de un discurso que es susceptible de ser texto siempre que se
cumplan ciertas condiciones, sobre todo la de ser una unidad de comunicación
completa y coherente.3
Características del texto4:
1. Un carácter pragmático: forma parte de un proceso comunicativo en el que
adquieresu sentido
2. Un carácter semántico: lo caracteriza por tener un sentido y un significado global.
3. Un carácter sintáctico: organización en su estructura interna, ya que los
enunciados se relacionan en función de unas reglas.
Las unidades que configuran el texto5:
 El párrafo o parágrafo: es cada una de las unidades textuales en que subdivide
el texto. Cada párrafo expresa una parte temática osubtema.

2

M.ª Blanca Mayor Serrano. La importancia de la tipología textual pragmática para la formación de

traductores médicos. Panace@.Vol. IX, n.o26. Segundo semestre, 2007 [Fecha de consulta: 11 de abril de
2015] Disponible en
3

El texto. Fundamentos teóricos y aplicaciones prácticas. Carmen París Vidal) Adaptación...

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