tipologia de docente

Tipología de docentes.
Los Objetivos por Naturaleza del Maestro: 

• Lograr un clima de autoconfianza, en donde el sujeto se sienta con la necesidad de ser ayudado. El educador no debe llevar lainiciativa en forma manifiesta, sino limitarse a estar presente para que el educando trabaje.
 • Lograr un conocimiento ajustado de si mismo, que consiste en el conocimiento real que una personaalcanza al mirarse a si mismo.
• Salir de sí mismos para entregarse a compartir la vida con los demás, que es lanzarse al futuro.

La realidad sobre el Maestro: 
El desarrollo del aprendizaje se veinfluenciado por las actitudes que el maestro le enseñe al niño, sin embargo la realidad nos muestra una verdad insólita que no debería, pero es, y es la siguiente:

• Los Maestros egoístas que gustande su vida confortable, prestigio profesional y trabajo pedagógico fácil, ellos no piensan en mejorar o utilizar estrategias de aprendizaje para optimizar el aprendizaje de sus alumnos, no, ellossolamente piensan en ellos.
• Los Maestros Autoritarios que exigen rigidez en el cumplimiento del trabajo de los alumnos, castiga sin conocer las causas del porque el niño no hizo las tareas, quizás lospadres del niño no tenían el dinero para comprar un libro al chico y el maestro sin conocer esto, castiga al niño pensando que él es quien tiene la culpa.
• Los Maestros “Benevolentes”, a ellos, noles preocupa el rendimiento ni la conducta de los alumnos, no castiga ni mantiene disciplina.
• Las Maestros Indiferentes rechazan a los alumnos que se rinden como los otros, pone en tela de juiciosu capacidad técnica y su prestigio profesional.
• El Maestro Imperialista es aquel que desea conquistar a los alumnos para ganar su afecto y admiración, a él, no le importan los niños, solo leimporta que le brinden honores y reconocimientos.
• Los Maestros dominantes son aquellos que someten a sus alumnos de manera autoritaria, a la más estricta obediencia. Emplea castigos físicos y otras...