tipologia

HACIA UNA TIPOLOGIA DE LOS TEXTOS
ANA MARIA KAUFMAN Y MARIA ELENA RODRÍGUEZ


"Estas tipologías reflejan en mayor o menor medida nuestras propias intuiciones como hablantes/oyentes de una lengua(...) logramos distinguir un relato de una obra de teatro, un informe de una conversación, una noticia de un poema" SU INTENCIÓN SERÁ LA DE "FACILITAR LA PRODUCCIÓN Y LA INTERPRETACIÓN DE TODOS LOSTEXTOS QUE CIRCULAN EN UN DETERMINADO ENTORNO SOCIAL" Tipo de textos más comunes en el entorno escolar: LOS TEXTOS Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE los textos han sido ubicados de acuerdo con la función yla trama que predominan en las formas habituales que suelen adoptar en nuestra sociedad. Los textos, en tanto unidades comunicativas, manifiestan las diferentes intenciones del emisor: informar,convencer, seducir, entretener, sugerir, etc. De acuerdo a las intenciones es posible categorizar los textos teniendo en cuenta la función del lenguaje predominante. FUNCIONES DEL LENGUAJE:
1. FunciónInformativa: Dan a conocer el mundo real, posible o imaginativo al cual se refiere el texto con un lenguaje conciso y transparente. Conduce al lector a identificar y/o caracterizar las distintaspersonas, sucesos o hechos que constituyen el referente.
2. Función Literaria: tiene una intencionalidad estética, el autor emplea todos los recursos que ofrece la lengua con mayor libertad y originalidadpara crear belleza.
3. Función Apelativa: Intentan modificar comportamientos, puede incluir desde las ordenes más contundentes, hasta las fórmulas de cortesía y recursos de seducción más sutiles paraaceptar al receptor que el autor propone.
4. Función Expresiva: Manifiestan la subjetividad del emisor, sus estados de ánimo, sus afectos, sus emociones. LA TRAMA DE LOS TEXTOS GRACIAS... TRAMANARRATIVA: Presenta los hechos o acciones en una secuencia temporal y causal.
TRAMA ARGUMENTATIVA: Comentan, explican, demuestran o confrontan ideas, conocimientos, opiniones, creencias o valoraciones....