TIPOLOGIA

Páginas: 3 (596 palabras) Publicado: 5 de abril de 2015
TIPOLOGIA: La tipología es la ciencia que estudia los tipos o clases, la diferencia intuitiva y conceptual de las formas de modelo o de las formas básicas. La tipología se utiliza mucho en términosde estudios sistemáticos en diversos campos de estudio paradefinir diferentes categorías.
TEMPERAMENTO: El temperamento es el carácter de las personas. El término proviene del latín temperamentum yestá vinculado a la manera de ser y a la forma de reaccionar de los seres humanos; por lo tanto, el temperamento está directamente relacionado con la interacción con el entorno.
DEPRESION: La depresiónse puede describir como el hecho de sentirse triste, melancólico, infeliz, abatido o derrumbado. La depresión clínica es un trastorno del estado anímico en el cual los sentimientos de tristeza,pérdida, ira o frustración interfieren con la vida diaria durante un período de algunas semanas o más.
MUNDO ENTELIGIBLE:  A este mundo no se puede acceder con el uso de los sentidos sino que se llega aél gracias al uso de la parte más excelente del alma, que para Platón es la razón. El Mundo Inteligible es la auténtica realidad, tiene para este autor un carácter religioso y consecuencias en el campo dela epistemología, la ética y la política.
MUNDO SENSIBLE: Las características de este mundo son su carácter temporal, espacial, cambiante y corruptible. Nuestro cuerpo se incluye en el Mundo Sensible.Del Mundo Sensible no cabe la ciencia sino la mera opinión.
RACIONALISMO: Racionalismo viene de la palabra latina "ratio" = razón. En general, es la concepción que ve en el espíritu, la mente y elentendimiento, el fundamento de toda relación del hombre con el mundo considerada esta relación como forma superior del pensar humano.
El racionalismo entonces, es la absolutización de la razón.INNATISMO:Las teorías innatistas declaran que el sujeto dispone de un repertorio de características, habilidades, conductas o conocimientos no aprendidos. Las filosofías innatistas refieren lo innato...
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