Tipos De Alumnos

Tipos de alumnos
• Protagonistas . Razón de ser de una institución educativa El docente es el que enseña y el alumno, el que aprende. Factor determinante en la tarea de fomentar, entre otras: La conformidad a través de la imposición del orden y la disciplina vigentes, las cuales tienen su origen en la propia familia

• El alumno “lumbrera”Este alumno tiene todas las cualidades que una personapuede tener: Físicas; Intelectuales; Psicológicas; sociales y morales. Es un "tipazo". Todo mundo lo admira y lo quiere Sobre todo en tiempo de "exámenes" es muy solicitado por sus compañeros y se le arriban, para ver si algo se les puede pegar, o algo le pueden solicitar. "Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija". Obtiene siempre y fácilmente las máximas calificaciones. Se ubicaen la última fila del salón de clases (Es buen lugar para observar a todos y cada unos de los integrantes del aula.)Escucha atentamente al profesor y en diez minutos ya captó la idea que se va a exponer durante la clase. Sabe perfectamente que el profesor debe llenar por lo menos 50 minutos para exponer una o dos ideas, a las cuales complementa con antecedentes, explicaciones, consecuencias,ejemplos, anécdotas y chistes. Todo lo cual le aburre un poco, pero es respetuoso con el docente No es muy dado a tomar notas o apuntes. Más de algún docente le pregunta:- ¿Y tú no tomas apuntes?- No maestro, no los necesito.- ¡Ah! ¿No los necesitas?- No maestro, no lo necesito.- Pues nos veremos en el examen.- Pues nos veremos en el examen. Le contesta tranquilamente. El maestro le hace un examenespecial, según él muy difícil; pero el alumno se lo contesta todo y bien. Por regla general sabe más que el maestro, por la sencilla razón de que tiene un cociente intelectual más alto .Este alumno aprende con, sin o a pesar del maestro. Desgraciadamente este tipo de alumno no abunda. Existe uno por grupo. Excepcionalmente hay dos

El alumno "machetero ”También le llaman "nerd" o "matado". No tienelas cualidades del alumno "lumbrera", pero obtiene siempre las máximas calificaciones .Es el alumno modelo, cuidadoso, dedicado, estudioso, organizado, puntual, respetuoso, limpio y ordenado. Hace los trabajos impecables y de acuerdo a las normas establecidas .Obtiene las mejores calificaciones "con el sudor de su frente", no con "el sudor del de enfrente" como muchos alumnos.
Este alumno esodiado por los demás compañeros y casi siempre pasa desapercibido en el salón de clases. Solamente se da a conocer cuando se entregan las calificaciones o se premian a los mejores trabajos. Casi siempre forman parte del "cuadro de honor" de la institución y reciben premios al final del curso, del nivel educativo o de la carrera, por su desempeño académico. Por supuesto son alumnos becados por lainstitución o por instituciones nacionales o internacionales.

El alumno "conflictivo "Este alumno padece de "calificacioncitis aguda". A como dé lugar tiene que obtener siempre la máxima calificación. Sufre mucho y hace sufrir a todo mundo. En su casa lo tienen amenazado de muerte si no obtiene las máximas calificaciones. Para eso, hace todo lo impensable: copia en los exámenes, pide prestados lostrabajos, amenaza, llora, patalea y se enoja si no lo logra.
En la primera evaluación se presenta en el escritorio del maestro y le reclama por qué obtuvo una calificación regular; En el caso de México, una calificación de 8 (OCHO).- ¡Maestro! ¿Por qué me puso un 8 (OCHO)?- Mira, déjame revisar mi concentrado de evaluaciones. En tal trabajo te faltó tal o cual cosa. En un trabajo de equipo lesfaltó utilizar audiovisuales en la exposición. En...?.- ¡Pero Maestro! ¡En mi vida he obtenido un 8 (OCHO) de calificación
Está llena de dieces .No puede permitir que un "mugroso y repugnante" 8 (OCHO) esté manchando su expediente tan limpio e impecable. No contento con la explicación del maestro, va con el director de la escuela, con sus padres, con la sociedad de alumnos y con cuanto...