tipos de aprendizaje

VISUAL
Organizado, ordenado, observador y tranquilo.
Preocupado por su aspecto
Voz aguda, barbilla levantada
Se le ven las emociones en la cara
Aprende lo que ve. Necesita una visióndetallada y saber a donde va. Le cuesta recordar lo que oye
Le gustan las descripciones, a veces se queda con la mirada pérdida, imaginándose la escena.
No tiene faltas. "Ve" las palabras antes deescribirlas.
Recuerda lo que ve, por ejemplo las caras, pero no los nombres.
Piensa en imágenes. Visualiza de manera detallada
Rápidamente y en cualquier orden.
Mira algo fijamente, dibuja, lee.
Seimpacienta si tiene que escuchar mucho rato seguido. Utiliza palabras como "ver, aspecto..."
Cuando hay movimiento o desorden visual, sin embargo el ruido no le molesta demasiado.

AUDITIVO
Hablasolo, se distrae fácilmente
Mueve los labios al leer
Facilidad de palabra,
No le preocupa especialmente su aspecto.
Monopoliza la conversación.
le gusta la música
Modula el tono y timbre devoz
Expresa sus emociones verbalmente.
Aprende lo que oye, a base de repetirse a si mismo paso a paso todo el proceso. Si se olvida de un solo paso se pierde. No tiene una visión global.
Le gustanlos diálogos y las obras de teatro, evita las descripciones largas, mueve los labios y no se fija en las ilustraciones
Comete faltas. "Dice" las palabras y las escribe según el sonido.
Recuerda loque oye. Por ejemplo, los nombres, pero no las caras.
Piensa en sonidos, no recuerda tantos detalles.
De manera secuencial y por bloques enteros (por lo que se pierde si le preguntas por un elementoaislado o si le cambias el orden de las preguntas.
Canturrea para si mismo o habla con alguien.
Le gusta escuchar, pero tiene que hablar ya. Hace largas y repetitivas descripciones. Utiliza palabrascomo "sonar, ruido..".
Cuando hay ruido.


KINESTESICO
Responde a las muestras físicas de cariño
le gusta tocarlo todo
se mueve y gesticula mucho
Sale bien arreglado de casa, pero en...