tipos de aprendizaje


PRINCIPÁLES PRECURSORES
ELEMENTOS PRINCIPALES
TIPÓS DE APRENDIZAJE
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
CONOCIMIENTO
CLÁSICO
*Iván Pavlov
*John B. Watson
*Estímulo Neutro (solo una respuesta deorientación).
*Estímulo Incondicionado (respuesta innata de lo no aprendido).
*Respuesta incondicionada (respuesta innata de un estímulo incondicionado).
*Respuesta condicionada (respuesta aprendida).*Estímulo condicionado (respuesta condicionada—estímulo incondicionado).

*Corresponde a que mediante ciertos estímulos hay una reacción.
*Es el producto de la asociación de dos estímulos delambiente.
CONOCIMIENTO
OPERATIVO

*Edward Thorndike
*B. Skinner
*Ley del efecto
*Moldeamiento
*Estímulos (reforzador o castigo)
*Reforzador positivo y negativo, continuo e intermitente.*Moldeamiento
Programas de reforzamiento.
*Acción-reacción
*Reforzador, castigo.


*Los organismos aprenden a asociar sus conductas con las consecuencias de las mismas.
*Las consecuencias de laconducta influyen para que una persona u animal manifieste la misma reacción a futuro (incrementa y decrementa una conducta).

APRENDIZAJE
COGNITIVO
*Edward Chace Tolman
*Wolfgang Kohler
*Antes deencontrar la solución a un problema, la inteligencia necesita un periodo de tiempo de reflexión en el que se intenta alcanzar una comprensión global de la situación o del asunto.
*Encontrar respuestas“inteligentes” ante situaciones que implicaban diferentes tipos de problemas e igual número de soluciones.

*Latente
*Reflexión para encontrar la solución.
Todos los organismos, incluso animales,son capaces de pensar.
*Aprendizaje que no se refleja de inmediato en un cambio conductual
APRENDIZAJE DE OBSERVACIÓN
*Albert Bandura
*Prestar atención en lo que hace un determinado modelo.*Debe recordar lo que hizo el modelo.
*Aprendizaje y desempeño (acciones).

*Auditivo
*Kinestésico
*Visual
*Se concentra en el grado en el que aprendemos no sólo de la experiencia directa, sino...