Tipos De Aprendizaje
Páginas: 4 (846 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2011
Cómo funciona la memoria
La memoria es un sistema de procesamiento de la información que posee cuatro funciones básicas:
1) Entrada
2) Retención
3) Duración
4) Recuperación.Definición de la memoria. La memoria es la capacidad que tiene el hombre de registrar, almacenar y, en un momento dado, reproducir determinada información. Tiene además dos funciones complementarias ycompetitivas: la selección y el olvido.
La memoria es una de las condiciones necesarias para el aprendizaje. Éste se produce cuando cambia el contenido de la memoria una vez que el estímulo ha sidoexpuesto e incorporado.
La información que no se registra objetivamente y no se asocia en forma significativa al contenido previo, no produce resultados, no se registra y, por lo tanto, se olvidarápidamente.
Para poder recordar necesitamos un método. De lo contrario, dependeremos del azar.
Tipos de memoria.
Existen variados tipos de memoria:
1. Almacén de memoria sensorial (A.M.S);
Memoriasensorial (MS): es la memoria más fugaz y la que nos permite entender lo que está ocurriendo. La MS graba el instante y lo traslada a la Memoria de Corto Plazo.
Ejemplo: mientras leemos, se retiene unapalabra durante el tiempo necesario para comprender la siguiente.
2. Memoria de corto plazo (M.C.P);
Memoria de corto plazo (MCP): en la comprensión del lenguaje, como en las operacionesaritméticas, se necesita un almacenamiento temporal de información.
Esta memoria es como la pizarra mágica y funciona ante cualquier estímulo. Posee las siguientes características: en lo temporal, suduración es cercana al minuto y, en lo cuantitativo, contiene alrededor de 7 dígitos. Es el procesador de la actividad mental. Ejemplo: el mozo de un bar recuerda el pedido hasta el momento en que loentrega, o el tiempo que recordamos un teléfono que nos acaban de decir es el mínimo necesario antes de anotarlo u olvidarlo.
3. Memoria a largo plazo (M.L.P), que podemos representar en el...
La memoria es un sistema de procesamiento de la información que posee cuatro funciones básicas:
1) Entrada
2) Retención
3) Duración
4) Recuperación.Definición de la memoria. La memoria es la capacidad que tiene el hombre de registrar, almacenar y, en un momento dado, reproducir determinada información. Tiene además dos funciones complementarias ycompetitivas: la selección y el olvido.
La memoria es una de las condiciones necesarias para el aprendizaje. Éste se produce cuando cambia el contenido de la memoria una vez que el estímulo ha sidoexpuesto e incorporado.
La información que no se registra objetivamente y no se asocia en forma significativa al contenido previo, no produce resultados, no se registra y, por lo tanto, se olvidarápidamente.
Para poder recordar necesitamos un método. De lo contrario, dependeremos del azar.
Tipos de memoria.
Existen variados tipos de memoria:
1. Almacén de memoria sensorial (A.M.S);
Memoriasensorial (MS): es la memoria más fugaz y la que nos permite entender lo que está ocurriendo. La MS graba el instante y lo traslada a la Memoria de Corto Plazo.
Ejemplo: mientras leemos, se retiene unapalabra durante el tiempo necesario para comprender la siguiente.
2. Memoria de corto plazo (M.C.P);
Memoria de corto plazo (MCP): en la comprensión del lenguaje, como en las operacionesaritméticas, se necesita un almacenamiento temporal de información.
Esta memoria es como la pizarra mágica y funciona ante cualquier estímulo. Posee las siguientes características: en lo temporal, suduración es cercana al minuto y, en lo cuantitativo, contiene alrededor de 7 dígitos. Es el procesador de la actividad mental. Ejemplo: el mozo de un bar recuerda el pedido hasta el momento en que loentrega, o el tiempo que recordamos un teléfono que nos acaban de decir es el mínimo necesario antes de anotarlo u olvidarlo.
3. Memoria a largo plazo (M.L.P), que podemos representar en el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.