Tipos de Aprendizaje
Páginas: 3 (600 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2014
INTELIGENCIAS MULTIPLES
1.- Sus orígenes, dónde y cómo nace el concepto.
La Teoría de las Inteligencias Múltiples es la teoría de Howard Gardner (académico de la Universidad de Harvard) quenos habla de una manera de entender la(s) inteligencia(s).
En 1904, El psicólogo Francés Alfred Binet desarrolla un modo para determinar alumnos con “riesgo” de fracasar y así darles atención. De susesfuerzos nacieron las primeras pruebas de inteligencia, que podía medirse de manera objetiva y reducirse a un único número o puntaje de "coeficiente intelectual" (CI).
En cambio, (1983) Gardnerprocuró ampliar los alcances del potencial humano más allá de la medición de un CI. Propuso la existencia de al menos 7 tipos de inteligencias, además sugirió que la inteligencia tiene más que ver conla capacidad para 1) resolver problemas y 2) crear productos en un ambiente que represente un contexto rico y de actividad natural.
2.- Breve definición del concepto “inteligencias múltiples” ymencionar cada una de las inteligencias.
Según Gardner, “Es un potencial psico-biológico para procesar información, que puede ser activado en un entorno cultural, para resolver problemas o crearproductos que son valorados en una cultura” (Inteligencia Reformulada, 1999).
Gardner clasifico las Inteligencia Múltiples como:
Inteligencia lingüística: Pensar en palabras- el lenguaje paraexpresar
Inteligencia lógico-matemática: Calcular, medir, evaluar hipótesis y proposiciones, matemáticas
Inteligencia naturalista:Observar los modelos de la naturaleza, identificar y clasificar,comprender.
Inteligencia espacial: Pensar en tres dimensiones- grafico.
Inteligencia musical: Sensible a las melodías, ritmo, armonía y tono.
Inteligencia cinético-corporal: Manipularobjetos y expresarse a través de las habilidades físicas.
Inteligencia interpersonal : Comprender a los demás e interactuar eficazmente con ellos.
Inteligencia intrapersonal: Planificar y dirigir su...
1.- Sus orígenes, dónde y cómo nace el concepto.
La Teoría de las Inteligencias Múltiples es la teoría de Howard Gardner (académico de la Universidad de Harvard) quenos habla de una manera de entender la(s) inteligencia(s).
En 1904, El psicólogo Francés Alfred Binet desarrolla un modo para determinar alumnos con “riesgo” de fracasar y así darles atención. De susesfuerzos nacieron las primeras pruebas de inteligencia, que podía medirse de manera objetiva y reducirse a un único número o puntaje de "coeficiente intelectual" (CI).
En cambio, (1983) Gardnerprocuró ampliar los alcances del potencial humano más allá de la medición de un CI. Propuso la existencia de al menos 7 tipos de inteligencias, además sugirió que la inteligencia tiene más que ver conla capacidad para 1) resolver problemas y 2) crear productos en un ambiente que represente un contexto rico y de actividad natural.
2.- Breve definición del concepto “inteligencias múltiples” ymencionar cada una de las inteligencias.
Según Gardner, “Es un potencial psico-biológico para procesar información, que puede ser activado en un entorno cultural, para resolver problemas o crearproductos que son valorados en una cultura” (Inteligencia Reformulada, 1999).
Gardner clasifico las Inteligencia Múltiples como:
Inteligencia lingüística: Pensar en palabras- el lenguaje paraexpresar
Inteligencia lógico-matemática: Calcular, medir, evaluar hipótesis y proposiciones, matemáticas
Inteligencia naturalista:Observar los modelos de la naturaleza, identificar y clasificar,comprender.
Inteligencia espacial: Pensar en tres dimensiones- grafico.
Inteligencia musical: Sensible a las melodías, ritmo, armonía y tono.
Inteligencia cinético-corporal: Manipularobjetos y expresarse a través de las habilidades físicas.
Inteligencia interpersonal : Comprender a los demás e interactuar eficazmente con ellos.
Inteligencia intrapersonal: Planificar y dirigir su...
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