Tipos de Aprendizaje
Aprendizaje por
observación
no todo el aprendizaje se
debe a la experiencia directa,
también aprendemos por
observación o imitando la
conducta de otros.
El aprendizajeobservacional (por imitación) sucede cuando el
sujeto observa de un modelo, aunque se puede aprender una
conducta. Este aprendizaje consta de los siguientes procesos:
•
Adquisición: el sujeto observa aun modelo y reconoce los
rasgos característicos de su conducta.
• Retención: Las conductas del modelo se almacenan en la
memoria del observador.
• Ejecución: Si el sujeto considera que la conducta delmodelo
es apropiada y tiene consecuencias positivas para él,
reproduce dicha conducta.
Aprendizaje cognitivo
Reconoce que aprendemos
de la experiencia pero el
sujeto es el que construye
elconocimiento de el
mundo externo.
El sujeto interpreta la
realidad proyectando
conocimientos que va
construyendo.
Aprendizaje por asimilación
EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS POR ASIMILACIÓN SE
PRODUCE AMEDIDA QUE EL NIÑO AMPLÍA SU
VOCABULARIO, PUES LOS ATRIBUTOS DE CRITERIO DE LOS
CONCEPTOS SE PUEDEN DEFINIR USANDO LAS
COMBINACIONES DISPONIBLES EN LA ESTRUCTURA
COGNITIVA POR ELLO EL NIÑO PODRÁDISTINGUIR
DISTINTOS COLORES, TAMAÑOS Y AFIRMAR QUE SE TRATA
DE UNA "PELOTA", CUANDO VEA OTRAS EN CUALQUIER
MOMENTO.
Aprendizaje por Acomodación
Un concepto psicológico introducido por Jean
PiagetAsimilación
Acomodación
uno de los dos procesos
básicos para este autor en el
proceso de desarrollo
cognitivo del niño
Proceso mediante el cual el sujeto modifica sus esquemas
(estructuras cognitivas)para poder incorporar a esa estructura
cognoscitiva nuevos objetos
Creación de
Por esta razón suele
nuevo
considerarse este mecanismo
Puede lograrse:
esquema
como un cambio cualitativo
Modificación
enel esquema.
de un
Respuesta a las demandas del
esquema ya
medio.
existente
Aprendizaje por Adaptación
Esta teoría defiende el hecho que toda persona aprende en relación
al medio en donde se...
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