Tipos De Aprendizajes
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
TIPOS DE APRENDIZAJE:
1. Aprendizaje por descubrimiento:
Es obra de Jerome Bruner, un psicólogo norteamericano que dedico la mayor parte de su carrera a investigar sobre enseñanza yaprendizaje.
Este tipo de aprendizaje trabaja el pensamiento inductivo, al contrario que la metodología expositiva comúnmente utilizada en las aulas, que trabaja el pensamiento deductivo, y se basa en lapresentación de problemas al alumno por parte del profesor, para que estos los resuelvan aplicando conceptos generales.
(Pensamiento Inductivo: Ir de lo particular a lo general).
2. AprendizajeReceptivo:
En este tipo de aprendizaje el sujeto solo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
El alumno recibe el contenido que ha de internalizar, sobre todopor la explicación del profesor, el material impreso, la información audiovisual.
3. Aprendizaje Repetitivo:
Consiste en reiterar muchas veces la lectura de un escrito, en general pororaciones y en voz alta, a las que se le van agregando otras en forma progresiva, hasta que se le aloje en la memoria y seamos capaces de reproducirlo literalmente sin comprenderlo. Se una con frecuencia paraestudiar las tablas de multiplicar o para memorizar poesías.
Otra denominación que recibe el Aprendizaje Repetitivo es Aprendizaje Memorístico, pero en realidad la memoria siempre interviene en losprocesos de aprendizaje, aun cuando se lo haga significativamente, siendo una facultad compleja y absolutamente necesaria para almacenar la información y poder recuperarla.
4. AprendizajeSignificativo:
Según el teórico norteamericano David Ausubel, es el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva en que un estudiante relaciona la información nueva con la queposee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos y experiencias, y estos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos....
1. Aprendizaje por descubrimiento:
Es obra de Jerome Bruner, un psicólogo norteamericano que dedico la mayor parte de su carrera a investigar sobre enseñanza yaprendizaje.
Este tipo de aprendizaje trabaja el pensamiento inductivo, al contrario que la metodología expositiva comúnmente utilizada en las aulas, que trabaja el pensamiento deductivo, y se basa en lapresentación de problemas al alumno por parte del profesor, para que estos los resuelvan aplicando conceptos generales.
(Pensamiento Inductivo: Ir de lo particular a lo general).
2. AprendizajeReceptivo:
En este tipo de aprendizaje el sujeto solo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
El alumno recibe el contenido que ha de internalizar, sobre todopor la explicación del profesor, el material impreso, la información audiovisual.
3. Aprendizaje Repetitivo:
Consiste en reiterar muchas veces la lectura de un escrito, en general pororaciones y en voz alta, a las que se le van agregando otras en forma progresiva, hasta que se le aloje en la memoria y seamos capaces de reproducirlo literalmente sin comprenderlo. Se una con frecuencia paraestudiar las tablas de multiplicar o para memorizar poesías.
Otra denominación que recibe el Aprendizaje Repetitivo es Aprendizaje Memorístico, pero en realidad la memoria siempre interviene en losprocesos de aprendizaje, aun cuando se lo haga significativamente, siendo una facultad compleja y absolutamente necesaria para almacenar la información y poder recuperarla.
4. AprendizajeSignificativo:
Según el teórico norteamericano David Ausubel, es el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva en que un estudiante relaciona la información nueva con la queposee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos y experiencias, y estos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos....
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