tipos de cuadrilateros

Varios tipos de cuadriláteros.
Análisis tomo 5.1 págs. 58 – 74
En el análisis que hicimos de las páginas de este volumen notamos la  necesidad de que los alumnos conceptualicen de unamanera clara y concisa todo aquello relacionado con los ángulos, lados y diagonales de los cuadriláteros para lograr su identificación, construcción y clasificación sin dejar de lado el manejo de lastécnicas eficientes para la realización de los ejercicios marcados en el libro sin complicación alguna, por ello mediante estas actividades y la ayuda del maestro, el alumno podrá reforzar susconocimientos sobre estos temas, teniendo en cuenta que se pueden poner en prácticas las competencias que nos marca el programa de estudios de primaria: el alumno podrá resolver por sí mismo dichas actividades,podrá identificar algunas términos matemáticos que vienen en las páginas, los alumnos podrán explicar el procedimiento que el realizo para poder llegar a esas soluciones y manejara las técnicasnecesarias para poder resolverlos.
Antes de adentrarnos al desarrollo del presente análisis debemos retroalimentar características y propiedades de los cuadriláteros a manejar:
Trapecio: cuadrilátero quetiene dos lados paralelos y dos perpendiculares, sus lados paralelos se denominan Base mayor y base menor y la distancia entre los lados paralelos se llama altura.
Paralelogramo: tiene dos pares delados paralelos, sus lados opuestos son iguales, sus ángulos opuestos son iguales y los consecutivos suplementarios las diagonales que posee se cortan en el punto medio.
Rombo: sus cuatro ladostienen la misma longitud, sus lados opuestos son paralelos y los ángulos diagonalmente opuestos son iguales.
Dentro del análisis al tomo notamos que el propósito es que el alumno reconozca, clasifique yaprenda a construir los diferentes tipos de cuadriláteros que existen. Al principio de la actividad se les da un cuadro con puntos para unir, donde ellos dibujar rectas que se intersectan, después...