tipos de culturas humanas

SOCIEDAD
- LA MÚSICA COMO ELEMENTO SOCIAL
- VARIEDAD CULTURAL: LAS DIFERENTES CULTURAS SOCIALES
EDUCACIÓN
- LA MÚSICA COMO PARTE FUNDAMENTAL DE LA EDUCACIÓN
La educación es un ámbito muy ampliodonde se pueden encontrar personas de numerosas y diversas zonas geográficas. Debido a esto la diversidad cultural en los centros educativos es frecuente y desde hace mucho tiempo incluso se ve comoun aspecto positivo para dichos centros.
Hay ocasiones en las que esta diversidad cultural sugiere una mayor complejidad y un gran reto para los docentes ya que pueden acceder niños que no sabenhablar nada en español, niños que les cuesta adaptarse a una nueva cultura y sociedad…
Algo que debo y deseo destacar es que los docentes no son máquinas que hacen de los niños aquello que desean sinopersonas que, con su dedicación, pretenden formar, de la mejor manera posible, a las personas del futuro. Con esto quiero decir que no siempre los docentes consiguen su propósito debido a que ellosdependen de los niños, comienzan desde la base en la que sus alumnos se encuentran y si estos no les permiten más ellos no pueden avanzar. Aquí es donde en realidad se debe apreciar el trabajo que estaspersonas llevan a cabo. Consiguen que niños que no los conocen de nada, niños que se encuentran totalmente desubicados en el espacio, niños con cierto miedo, confíen en ellos y los sigan por el caminode la enseñanza haciéndolos personitas incluso mejor formadas de las que ya existen.
Estos docentes siempre intentan trabajar con los recursos que más motiven a su alumnado, con materiales novedososy divertidos para ellos y así conseguir sus propósitos de manera algo cómoda tanto para ellos como para los niños. Esta es la razón por la que la música se convirtió hace bastante tiempo en uno de losrecursos más utilizados en la educación. A través de ella la enseñanza se lleva a cabo sin apenas esfuerzo. Los niños aprenden disfrutando, aprenden sin pensarlo y esta es, sin duda, la mejor...