Tipos de educación

DIRIGIDO: A PADRES DE FAMILA Y ABUELOS
OBJETIVO: CONOCER Y COMPAR LAS FORMAS DE CRIANZA
DATOS GENERALES:
EDAD: 30 años SEXO: Femenino ESTADO CIVIL: Casada
OCUPACIÓN: Ama de casa
NÙMERO DE HIJOS: 3 EDAD DE LOS HIJOS: 3, 9 y 11
SEXO DE LOS HIJOS: Masculino ( TODOS)

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PAPEL DEL PADRE Y DE LA MADRE EN EL CUIDADO DE LOS HIJOS | Ellase considera un madre regular, ya que no es buena pero tampoco es mala.Opina que la educación que recibe su hijo en la escuela es pésima, ya que los maestros no les ponen una atención adecuada, existe la discriminación, y por lo tanto no hay equidad de los maestros hacia a los alumnos, cuando les dejan tarea ella es quien se encarga de ayudarlos a realizarlas.De 3 de la tarde a 8 de la noche, esel tiempo que ella dispone para estar con sus hijos, y realizan diferentes actividades: juegan, platican lo realizado en el día, les da consejos etc.Por el poco tiempo que dispone para estar con sus hijos y por los bajos recursos económicos que ella padece, cree que la alimentación que reciben sus hijos no es la adecuada.Cuando los niños se enferman ella se encarga de que tengan un buen cuidadopara una excelente recuperación. |



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DEBERES QUE TIENEN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN LA FAMILIA | En esta familia consideran que los niños deben realizar actividades en el hogar hasta los 8 años de edad. Algunos de los deberes que llevan a cabo son: aseó en su cuarto (barrer, trapear, sacudir, tender su camaordenar su ropa etc.), lavar los trastes y lavar su ropa, a realizar pequeñas compras, todos estos deberes los ejecutan después de asistir a la escuela, antes de asistir a ésta, no hacen nada.Tanto en la escuela como en la casa también tienen deberes, por ejemplo: hacer tareas, trabajos en clase, cumplir con cualquier material que les piden y respetar los lábaros patrios.En caso de no cumplir condichos deberes, en ambos lados, son reprendidos o castigados según la falta, alguna veces llega a golpearlos (en casa) |

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
“PDTE VENUSTIANO CARRANZA”
CLAVE: 20DNE0008A


TIPOS DE EDUCACIÒN

CATEDRÁTICO:
ELOY RIAÑO GONZÁLEZ
ALUMNAS:
DEYANIRA CARMONA GOMEZIVETTE PEÑA ROJAS

SEMESTRE: 1º
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

SAN JUAN CACAHUATEPEC, JAM. OAX. A 21 DE SEPTIEMBRE 2009

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MOTIVOS POR LOS QUE SE CASTIGA O PREMIA A LOS HIJOS | L a razón por la que son castigados sus hijos es por no realizar sus actividades del hogar, sus tareas, por faltarle el respeto a sus padres y abuelos, porque se pelean entre ellos, porportarse mal. Estos castigos les afectan psicológicamente, se sienten con los padres, se les baja la autoestima, piensan que nadamas se les quiere maltratar, pero si no se les aplican dichos castigos no obedecen.Si obtienen buenas calificaciones, cumplen con sus deberes de la casa y escuela, si se porta bien, son premiados con diferentes cosas (les compran algún juguete, les festejan su cumpleaños,etc). Al premiarlos se obtienen varios beneficios en ellos, sobresalen en la escuela y al mismo tiempo los motiva a ser mejores. Cuando yo era niña mis padres me pegaban por desobediente, por no sobresalir en la escuela, por no realizar los deberes que me impartían en la casa, por esos aspectos era castigada. |

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SITUACIONES CULTARALES, LABORALES Y ECONOMICAS QUE AFECTANA LA FAMILIA | El gasto de la casa está a cargo de ambos (madre y padre), pero cuando ninguno de los dos tiene un trabajo estable trae varios problemas en la casa, principalmente en los niños, les afecta en su alimentación ya que a veces no hay ni para las tortillas, en la educación porque no hay para algún material que les piden en la escuela, se les baja el estado de ánimo por lo mismo que...