TIPOS DE ENERGÍAS

EDUCACIÓN EN CANADÁ

Introducción.-
La educación tiene dos objetivos principales: dar al individuo la oportunidad de desarrollarse, y proveer a la sociedad de las habilidades que necesita paradesarrollarse en sus mejores intereses. El sistema educativo Canadiense se basa en encontrar un acercamiento coordinado en la búsqueda de estas metas que a veces están en conflicto. Comprensivo,diversificado, y disponible para cada uno, el sistema refleja la creencia canadiense en la importancia de la educación y del valor agregado que da a la sociedad.
Los factores más destacados que hanprovocado el nacimiento y posterior desarrollo de la enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia han sido:
Los avances sociopolíticos
La necesidad de aprender a lo largo de la vida
La carestía de lossistemas convencionales
Los avances en el ámbito de las ciencias de la educación y las transformaciones tecnológicas.
La enseñanza a distancia ha evolucionado a través de tres grandes etapas quepodemos denominar de la siguiente manera: correspondencia, telecomunicación y telemática. Pues bien, estas grandes fases generacionales, son analizadas en el artículo diferenciando por continentes ypaíses, desde mediados del siglo XIX, hasta nuestra época, señalando los grandes hitos históricos de esta modalidad de enseñar y aprender.


1.- ¿Qué tipo de educación se lleva en Canadá?
Podríamosdecir que la educación en Canadá no existe un sistema educativo nacional en sentido estricto ni una política sectorial de coordinación y planificación nacional de las actividades. La educación escoordinada por los gobiernos provinciales. Sin embargo, existen algunas instituciones nacionales y federales que intervienen en diferentes aspectos de la educación, como el Consejo de Ministros deEducación encargado de discutir temas comunes, explorar vías de cooperación, intercambiar información y representar a Canadá internacionalmente.
2.- ¿Desde qué edad llegan a asistir a los centros...