tipos de ensayo

¿QUÉ ES UN ENSAYO?
Se denomina ensayo al texto escrito, en general por un solo autor, en el cual se exponen de manera argumentativa, el punto de vista, opiniones o posiciones del escritor ante un tema determinado.

El ensayo es frecuentemente utilizado en ámbitos académicos, es el género que más libertad otorga al autor, puesto que no tiene como requisitos algunas formalidades que sí tienenotros tipos de textos. En el ensayo, el autor expone de manera libre sus argumentos personales ante un determinado tema.

CARACTERISTICAS.

Las principales características del ensayo son las siguientes:
-Breve: que no le falte ni le sobre nada.
-Unitario: debe hablar sobre un tema sin abordar otros.
-Objetivo: debe emplearse lenguaje informal, objetivo, científico y técnico. No literario niperiodístico.
-Personal: debe ser una opinión personal, que hable en las propuestas individuales un determinado tema.

PARTES DEL ENSAYO.

-INTRODUCCIÓN: explica el tema, cómo se llevará a cabo la investigación. La introducción incluye el propósito de llegar a objetivos claros y concisos.

-DESARROLLO: incluye las ideas del autor, temas, o contestación de preguntas.  Al comenzar un párrafonuevo se debe empezar con oraciones de transición, para dar coherencia y entrelazar las ideas, todas las ideas que presenta tienen relación directa con el tema, se presentan con claridad y objetividad. Éstas no se repiten ni se presentan lagunas.

-CONCLUSIÓN: expresa la aportación final del escritor, es el cierre del ensayo que termina con un resumen muy claro donde se puede incluir elpropósito y los objetivos del tema que debe de contener una fluidez.







ENSAYO SOBRE EL MIEDO.

Resumen
El miedo, es una emoción que reconocemos a través de una serie de cambios fisiológicos relacionados con el sistema nervioso autónomo y el endocrino, su sentido básico es el de protección ante estímulos peligrosos, pero el ser humano, por su forma de vida, saca de contexto el carácterinnato del miedo y lo versiona en estados similares sin esa función protectora.

Introducción
Gray (1971) dice "Consideramos al miedo, como un hipotético estado del cerebro o sistema neuroendocrino, que surge en determinadas condiciones y se manifiesta por ciertas formas de comportamiento".
En el desarrollo de las teorías explicativas del miedo, hay contribuciones de la psicologia conductista(Watson, 1924). En esta teoría, calificada de simplista posteriormente, se señala que los estímulos atemorizantes innatos, es decir, aquellos que no hemos aprendido, sino que simplemente desarrollan miedo, debido a su potencial carácter peligroso para el individuo, podrían ser:
- el ruido.
- la pérdida de soporte inesperada.
- y el dolor.
También los etólogos con sus conocimientos einvestigaciones, dieron nuevas perspectivas al tema, así Tinbergen en su libro, "estudio del instinto". Se refiere al trabajo realizado con Lorenz sobre siluetas amenazantes o peligrosas de aves, para los patos y los gansos, intentando demostrar e ilustrar el carácter instintivo de los comportamientos del miedo.
Realmente de los trabajos de Tinbergen, se puede deducir, con mayor claridad, que un estimulonovedoso, en sí mismo, produce temor.
Los trabajos del etólogo británico Robert Hinde y los de Hartley (1954) si llegaron a probar que en ciertas variedades de aves existen unos temores innatos frente a depredadores, que se expresan como comportamientos de alboroto o huida.
De estos experimentadores también se recibe la aportación del proceso de maduración en el miedo, en un principio, el miedo noaparece en determinada especie a estímulos específicos y más tarde si, entonces ¿ha habido aprendizaje, posterior? Parece ser que éste proceso, puede estar relacionado con la maduración del sistema nervioso implicado, de forma que éste no posee todavía el nivel de maduración suficiente para ante determinados estímulos, reconocer y dar una respuesta adecuada. Esto podemos ilustrarlo, con algunos...