tipos de escaleras

1.-Estudia la mecánica básica del aprendizaje? El enfoque conductista
2.-Busca medir diferencias cuantitativas en las habilidades cognoscitivas mediante pruebas que predicen las habilidades?Enfoque psicométrico
3.-Observa los cambios, etapas, y la calidad del pensamiento cognositivo? Enfoque piagetiano
4.- Aprendizaje basado en la asociación de un estimulo que no provoca respuesta?Condicionamiento clásico
5.-aprendizaje basado en el reforzamiento o el castigo? Condicionamiento operante
6.-conducta que esta orientada a una meta y se adapta alas circunstancias y condiciones devida? Conducta inteligente
7.-prueba psicométrica que busca medirla inteligencia de una persona? Prueba de ci(coeficiente intelectual)
8.-prueba estandarizada del desarrollo mental, motor yconductual de los bebes? Escala bayley
9.-lista de cotejo para medir la influencia del ambiente familiar en el crecimiento cognositivo de os niños? OHMA
10.- proceso sistematico para proporcionarservicios de ayuda a las familias con niños pequeños? Intervención temprana
11.- los bebes aprenden a través de los sentidos y la actividad motora? Etapa sensoriomotora
12.- patrones organizados deconducta? Esquemas
13.-procesos por los cuales el bebe aprende a reproducir ocurrencias deseadas ? reacciones circulares
14.-capacidad de almacenar imágenes mentales , símbolos de objetos, experiencias?Habilidad de representación
15.- reproducción de una conducta observada después del tiempo? Imitación diferida
16.-comprension de que una persona u objeto continua existiendo cuando esta fuera dela vista? Premanencia del objeto
17.-ser incapaz de considerar cualquier punto de vista que no sea el propio? Egocéntrico
18.- capacidad de considerar objetivamente relaciones entre objetos opersonas? Alocentrica
19.-capacidad de clasificar o agrupar las cosas? Categorización
20.- se basa en el descubrimiento que hace el bebe primero de los efectos de sus acciones? casualidad